〜によって/〜により（原因・手段・差異） [JLPT N3]

によって的三種核心語感整理

によっての三種語感

「によって/により（書面）」有三種核心語感：

① 原因・理由：因為〜（原因）

台風によって、電車が止まった（因颱風電車停了）

② 手段・方法：透過〜（手段）

努力によって、成功した（藉由努力成功了）

③ 差異・行為者：依〜而不同/被〜（被動行為者）

人によって違う（依人而異）、地震によって壊された（被地震破壞）

💡 「によって」和「で（原因）」的差別： - で：自然原因/交通手段（台風で → OK，努力で → 口語） - によって：更正式，強調「是〜這個具體原因/手段/行為者」

🖊️ 練習題 Q. 「技術の進歩___、生活が豊かになった。（透過/因為） (A) によって　(B) にとって　(C) において　(D) にとって --- ✅ 答案：(A)　「によって」表示原因或手段，「藉由/因為〜（而〜）」，比「で」更強調原因/手段的明確指向。

📌 本文法屬於 JLPT N3 等級，是考試常考句型。

🎯 JLPT N3「によって」考試攻略

考試必知重點：

1. 接続規則：確認「によって」前接什麼形式（辭書形/た形/名詞 等）

2. 意味・語感：「によって」的核心意思是什麼？帶什麼語氣？

3. 上下文判斷：JLPT 讀解常考：能否從上下文判斷「によって」的意思

📚 學習路線圖：「によって」之前と之後

N3 代表能理解日常生活的日語，掌握約 3750 個單字。

建議學習順序：

1. 確認本文法的接続規則（最重要！）

2. 背誦 3 個核心例句（帶中文翻譯）

3. 完成上方 5 題練習題

4. 閱讀相關文法文章（見頁面底部「相關文法文章」）

5. 總複習：製作 Anki 卡片，長期維持記憶

⚠️ によって的三種語感辨別（最容易混淆！） | 用法 | 語感 | 例句 | |---|---|---| | ① 原因 | 因為〜（導致結果）| 台風によって建物が壊れた | | ② 手段/媒介 | 透過〜/由〜（方法）| メールによって連絡する | | ③ 差異 | 根據〜而不同 | 人によって意見が違う | 情境判斷練習： - 火事によって、多くの家が燃えた。（① 因為火災，許多房子燒掉了。→ 原因） - 科学の発展によって、生活が便利になった。（② 透過科學發展，生活變得方便了。→ 手段/媒介） - 国によって、文化が違う。（③ 根據國家不同，文化也不同。→ 差異） 「によって異なる/変わる」= 根據〜而不同： - 年齢によって、見える景色が異なる。（根據年齡不同，看到的風景也不同。） > ⚠️ 「によって」的①②③三種用法在 JLPT N3 讀解和文法中都會出現。判斷方法：看後件是否是「被動結果」（①）、「方法/工具」（②）還是「差異比較」（③）。

🎯 JLPT「によって」接続規則完整整理 正確接続：名詞 + によって / による + 名詞 - 名詞 + によって（後接動詞句）：地震によって被害が出た - 名詞 + による + 名詞（後接名詞）：地震による被害 被動句中的「によって」= 動作者（被動態）： - この絵はピカソによって描かれた。（這幅畫是由畢卡索畫的。→ 被動句的動作者） → 被動句的「〜によって」表示動作者，和「〜に」（動作者）有時可互換，但「によって」更書面。 「〜によっては」= 根據〜的不同情況（個別差異）： - 人によっては、これが好きじゃない人もいる。（根據每個人的不同，也有人不喜歡這個。） > ⚠️ 「名詞 + による + 名詞」（連體形）修飾名詞時，用「による」不用「によって」！「地震によって被害が出た（句子）」vs「地震による被害（名詞）」，這是 JLPT 高頻接続填空考點。

💡 學習小技巧 - Anki 記憶法：把例句做成 Anki 卡片，每天複習 - 日劇/動畫：聽到這個句型時暫停，確認是否聽懂 - 口頭造句：每天用這個文法造 3 個句子說出來