Pelajaran 155: ことだから・あまり・からには

N2 · Pelajaran 155 · 18 menit — Menebak sikap seseorang dari wataknya, perasaan yang terlalu penuh hingga lepas kendali, dan tanggung jawab karena sudah memulai: Guru Kucing pulang ke Kyoto untuk Tahun Baru

Di pelajaran lalu, Rin belajar menghargai tetangga yang punya sudut pandang berbeda. Pelajaran ini mengajarkan tiga cara bilang 'sebutkan dulu alasannya, baru simpulkan': ことだから (namanya juga dia), あまり (saking berlebihannya sampai lepas kendali), dan からには (kalau sudah begitu, ya harus). Baca komiknya dulu!

Setelah pelajaran ini, kamu bisa:

• Menebak dari pengetahuanmu tentang seseorang dengan Nの ことだから: おばあちゃんの ことだから、また 三杯さんばい 食たべる
• Bilang 'karena terlalu ~, akhirnya ~' dengan あまり: 懐なつかしさの あまり、何度なんども 読よんで しまった
• Menyatakan tekad dan kewajiban 'kalau sudah ~, ya harus ~' dengan からには／以上いじょう（は）／上うえは

Foto lama Nenek

Di pelajaran lalu, Rin belajar menghargai tetangga yang punya sudut pandang berbeda. Tahun Baru tiba, dan Guru Kucing pulang ke rumah lamanya di Kyoto! (懐なつかしさ＝rasa kangen, 何度なんども＝berkali-kali, あんた＝kamu (bahasa lisan antar keluarga), どんぶり＝mangkuk besar, ちょうちん＝lampion)

ことだから＝namanya juga dia; あまり＝saking berlebihannya sampai lepas kendali; からには＝kalau sudah begitu, ya harus. Fotonya sama persis dengan milik Rin. Ternyata Nenek itu はな! Bagaimana cara memberi tahu Rin?

Kosakata pelajaran ini: Tahun Baru, kenangan, dan tekad

• 〜の ことだから (no koto dakara): karena (orang itu) begitu, pasti ~
• 〜あまり（に） (amari): saking terlalu ~, akhirnya ~
• 〜からには (kara ni wa): kalau sudah ~, ya (harus) ~
• 〜以上いじょう（は） (ijō): kalau sudah ~ (= からには)
• 〜上うえは (ue wa): kalau sudah ~ (paling formal)
• お雑煮ぞうに (ozōni): ozoni (sup Tahun Baru)
• 白しろみそ (shiromiso): miso putih (miso manis untuk ozoni Kyoto)
• 三杯さんばい (sanbai): tiga mangkuk, tiga gelas
• 記事きじ (kiji): artikel (di koran, majalah)
• 懐なつかしさ (natsukashisa): (Rasa) kangen, nostalgia
• 何度なんども (nando mo): berkali-kali
• あんた (anta): kamu (lisan)
• 驚おどろき (odoroki): kaget, terkejut
• 緊張きんちょう (kinchō): gugup, tegang
• 引ひき受うける (hikiukeru): menerima (pekerjaan, tugas)
• 約束やくそく (yakusoku): janji
• お箸はし (ohashi): sumpit
• 落おとす (otosu): menjatuhkan (sesuatu)

Tata bahasa 1 / 3: ことだから

Kata benda (orang) + の ことだから = karena dia orangnya begitu, pasti ~: kamu menebak apa yang akan dia lakukan dari watak sehari-harinya. おばあちゃんの ことだから、また 三杯さんばい 食たべる = Nenekku itu orangnya, pasti nambah tiga mangkuk lagi.

• Bentuk: N＋の ことだから: Letakkan kata benda di depan, tambah の ことだから: おばあちゃんの ことだから、先生せんせいの ことだから. Biasanya untuk orang yang akrab (bisa juga perusahaan atau toko yang akrab); sebab biasa (hujan dll.) tidak bisa. Boleh juga ditujukan ke orangnya langsung; antar keluarga sering bilang あんたの ことだから (あんた＝kamu).
• Arti: dengan wataknya, jadi ~: Pembicara tahu betul sifat orang itu sehari-hari (doyan makan, gampang tersesat, pekerja keras), lalu menebak apa yang akan dia lakukan.
• Disusul dugaan atau penilaian: Sering bersama きっと、だろう、でしょう、はずだ. Hal baik maupun buruk bisa: リンさんの ことだから、最後さいごまで がんばる はずだ (baik); 先生せんせいの ことだから、道みちに 迷まよう だろう (buruk).
• Bandingkan dengan ものだから: ものだから yang dulu dipelajari berarti 'soalnya ~', alasan untuk tindakan diri sendiri. ことだから diletakkan setelah 'orang' untuk menebak apa yang akan orang itu lakukan.

• おばあちゃんの ことだから、また 三杯さんばい 食たべるだろう。 — Nenek itu orangnya, mungkin nambah tiga mangkuk lagi.
• 先生せんせいの ことだから、きっと 道みちに 迷まよって いる。 — Namanya juga guru, pasti dia tersesat.
• 店長てんちょうの ことだから、今日きょうも 休やすまないでしょう。 — Namanya juga manajer toko, hari ini mungkin juga tidak libur.
• リンさんの ことだから、最後さいごまで がんばる はずだ。 — Rin itu orangnya, pasti berusaha sampai akhir.
• 熊太くまたくんの ことだから、また バイトを 増ふやすだろう。 — Kumata itu orangnya, mungkin ambil kerja sambilan lagi.

Tata bahasa 2 / 3: あまり

Nの／V bentuk kamus＋あまり（に）= saking terlalu ~, akhirnya ~: perasaan atau tingkat yang kelewat batas menimbulkan hasil yang biasanya tidak terjadi. 懐なつかしさの あまり、何度なんども 読よんで しまった = Saking kangennya, aku membacanya berkali-kali.

• Bentuk: Nの／V＋あまり: Kata benda + の: 緊張きんちょうの あまり. Kata kerja biasanya bentuk kamus: 心配しんぱいする あまり、急いそぐ あまり.
• Arti: saking terlalu ~, akhirnya ~: Paruh pertama adalah perasaan atau tingkat yang berlebihan; paruh kedua adalah hasil yang terjadi karenanya dan biasanya tidak lazim (kebanyakan kurang baik, atau berlebihan).
• Paruh kedua bukan keputusanmu: Hasilnya terjadi di luar kendali, jadi tidak disusul ～よう、～たい、～て ください. Yang sering dipakai: ～て しまった、～なかった.
• Bedakan dari あまり〜ない: あまり〜ない yang dipelajari di N5 berarti 'tidak begitu ~': あまり 食たべない. あまり di pelajaran ini diletakkan setelah suatu kata: 驚おどろきの あまり. Posisinya beda, artinya sama sekali beda!

• 懐なつかしさの あまり、何度なんども 読よんで しまった。 — Saking kangennya, aku membacanya berkali-kali.
• 緊張きんちょうの あまり、声こえが 出でなかった。 — Saking gugupnya, suaraku tidak keluar.
• 心配しんぱいする あまり、眠ねむれなかった。 — Saking khawatirnya, aku jadi tidak bisa tidur.
• 急いそぐ あまり、財布さいふを 忘わすれて しまった。 — Saking buru-burunya, aku lupa membawa dompet.
• 驚おどろきの あまり、お箸はしが 止とまった。 — Saking kagetnya, sumpitnya sampai berhenti.

Tata bahasa 3 / 3: からには

Bentuk biasa＋からには = kalau sudah ~, ya (harus) ~: bagian depan adalah hal yang sudah diputuskan atau berlaku; bagian belakang adalah tekad, kewajiban, atau permintaan pembicara. 約束やくそくした からには、守まもる = Kalau sudah janji, ya harus ditepati.

• Bentuk: bentuk biasa＋からには: Kata kerja pakai bentuk biasa: 帰かえる からには、約束やくそくした からには. Kata benda ditambah である: 学生がくせいである からには.
• Arti: kalau sudah ~, ya (harus) ~: Paruh pertama adalah hal yang sudah diputuskan atau berlaku; paruh kedua: 'jadi sewajarnya ~'. Lebih kuat daripada から, terasa ada rasa tanggung jawab.
• Apa yang menyusul?: Tekad (～つもりだ、～しか ない), kewajiban (～なければ ならない、～べきだ), permintaan (～て ください). Tidak bisa hanya disusul fakta yang sudah terjadi.
• 以上いじょう（は）・上うえは: Artinya hampir sama dengan からには. 以上いじょう（は） sering dipakai untuk aturan dan urusan kerja; 上うえは paling formal, banyak dipakai dalam tulisan atau saat sudah bertekad bulat.

• 帰かえる からには、はなさんを 探さがして ください。 — Kalau mau pulang, tolong cari はな.
• 約束やくそくした からには、守まもらなければ ならない。 — Kalau sudah janji, harus ditepati.
• 引ひき受うけた 以上いじょう、最後さいごまで やります。 — Kalau sudah menyanggupi, aku akan mengerjakannya sampai akhir.
• 学生がくせいである 以上いじょうは、勉強べんきょうする べきだ。 — Kalau sudah jadi pelajar, ya harus belajar.
• ここまで 来きた 上うえは、やるしか ない。 — Sudah sampai sejauh ini, tak ada pilihan selain melanjutkan.