Pelajaran 76: の・こと・のは〜だ・〜さ

N4 · Pelajaran 76 · 18 menit — Bentuk biasa + の／こと・〜のは〜だ (penekanan)・〜ことが ある (kadang)・adjektiva + さ

Kamu sudah bisa bilang 泳およぐのが 好すきです dan 読よむことが できます, dan itu sebenarnya "mengubah aksi jadi nomina". Di pelajaran ini kita lengkapi triknya: aksi jadi nomina (の・こと), menekankan inti dengan のは, ことが ある untuk "kadang-kadang", dan adjektiva＋さ jadi nomina. Lihat komiknya dulu!

Setelah pelajaran ini, kamu bisa:

• Mengubah aksi jadi nomina dengan の／こと: 日本語にほんごを 話はなすのは 楽たのしいです (bicara bahasa Jepang itu seru)
• Menaruh inti kalimat di akhir dengan 〜のは〜だ: 大切たいせつなのは あきらめないことだ (yang penting adalah tidak menyerah)
• Bilang "kadang-kadang ~" dengan 〜ことが ある, dan "tingkat/sifat ~" dengan 〜さ: 高たかさ (ketinggian)・大切たいせつさ (pentingnya)

Kotak Kue Salju

Hotel tak boleh memberi tahu kontak tamunya, jadi Rin hanya punya kotak kue Kyoto yang ditinggalkan nenek itu... (祖母そぼ＝nenek sendiri; もぐもぐ＝nyam-nyam)

Aksi＋の／こと jadi nomina, dan 〜のは〜だ menaruh inti di akhir. Nenek Guru Kucing juga di Kyoto...? Di pelajaran berikutnya, Rin akan membuat keputusan besar.

Kosakata: kotak kue dan keseharian

• こと (koto): hal; (hal) ~
• 大切たいせつ (taisetsu): penting, berharga
• あきらめる (akirameru): menyerah, putus asa
• はこ (hako): kotak
• お菓子かし (okashi): kue, camilan
• 京都きょうと (Kyōto): Kyoto
• 祖母そぼ (sobo): (saya punya) nenek
• 送おくる (okuru): mengirim
• なつかしい (natsukashii): bikin kangen, nostalgik
• 最後さいご (saigo): terakhir
• 趣味しゅみ (shumi): hobi
• 夢ゆめ (yume): cita-cita; mimpi
• 問題もんだい (mondai): masalah
• 寝坊ねぼうする (nebō suru): bangun kesiangan
• まちがえる (machigaeru): keliru, salah
• 止とまる (tomaru): berhenti; (kereta) berhenti beroperasi
• 雪ゆき (yuki): salju
• 高たかさ (takasa): ketinggian
• よさ (yosa): kebaikan, keunggulan
• スカイツリー (Sukaitsurī): Tokyo Skytree
• メートル (mētoru): meter
• どのぐらい (dono gurai): kira-kira seberapa

Tata bahasa 1 / 4: の・こと

Bentuk biasa＋の／こと: mengubah aksi jadi nomina "hal ~" — 日本語にほんごを 話はなすのは 楽たのしいです

• の・こと＝membungkus aksi jadi nomina: Verba tidak bisa langsung berdiri di depan は, が, を. Tambahkan の atau こと dulu: 歩あるく → 歩あるくの／歩あるくこと (hal berjalan).
• Verba di depannya bentuk biasa: Verba sebelum の dan こと memakai bentuk biasa, bukan bentuk ます: 話はなす・話はなさない・話はなした. ✗ 話はなしますのは. (Untuk adjektiva-na dan nomina, だ berubah jadi な: 好すきなの, 問題もんだいなの. Ini dilatih lagi di tata bahasa 2.)
• "A adalah hal ~" pakai こと: Kalimat seperti "hobiku adalah ~" atau "cita-citaku adalah ~" diakhiri こと＋です: 夢ゆめは 日本にほんで 働はたらくことです. Di sini の tidak bisa dipakai.
• Teman lama: のが 好すき・ことが できる: 泳およぐのが 好すきです dan 読よむことが できます yang sudah kamu pelajari sebenarnya juga nominalisasi. Sebelum 上手じょうず pakai の; sebelum 好すき biasanya の (〜ことが 好すき juga boleh); sebelum できる pakai こと.

• 日本語にほんごを 話はなすのは 楽たのしいです。 — Bicara bahasa Jepang itu seru.
• わたしの 趣味しゅみは 写真しゃしんを 撮とることです。 — Hobiku memotret.
• 夢ゆめは 日本にほんで 働はたらくことです。 — Cita-citaku bekerja di Jepang.
• 雪ゆきの 日ひに 自転車じてんしゃに 乗のるのは あぶないです。 — Naik sepeda saat bersalju itu berbahaya.
• 毎日まいにち 日記にっきを 書かくことは 大切たいせつです。 — Menulis buku harian setiap hari itu penting.
• リンさんは 料理りょうりを 作つくるのが 上手じょうずです。 — Rin pandai memasak.

Tata bahasa 2 / 4: 〜のは〜だ

〜のは〜だ: "yang ~ adalah ~", inti ditaruh di akhir — 大切たいせつなのは あきらめないことだ

• Bentuk: 〜のは＋inti＋です／だ: Taruh "yang ~ (benda, orang, hal)" di depan, dan jawaban yang paling ingin ditekankan di akhir: 昨日きのう 食たべたのは ラーメンです (yang kumakan kemarin adalah ramen).
• Adjektiva-na dan nomina perlu な: Verba dan adjektiva-i langsung bertemu のは: 行いくのは, おもしろいのは. Adjektiva-na dan nomina harus diberi な dulu: 大切たいせつなのは, 好すきなのは, 問題もんだいなのは.
• Bagian akhir bisa berupa sebuah hal: Akhirnya bisa nomina, atau "aksi yang dinominalkan": 大切たいせつなのは あきらめないことだ (yang penting adalah tidak menyerah).
• Kapan dipakai?: Sangat alami untuk menjawab "apa/siapa": あした 来くるのは だれですか。——来くるのは くまたさんです. Untuk bicara sendiri atau dengan teman pakai だ; untuk guru atau pelayan toko pakai です.
• Bedakan: のは yang mana?: Lihat apa yang mengikuti のは: jika adjektiva (楽たのしい・大切たいせつ) → の＝"hal ~" (tata bahasa 1): 話はなすのは 楽たのしいです. Jika jawaban berupa nomina (ラーメン・くまたさん) → の＝"yang ~ (benda/orang)", yaitu kalimat tekanan (tata bahasa 2): 食たべたのは ラーメンです.

• 大切たいせつなのは あきらめないことだ。 — Yang penting adalah tidak menyerah.
• 昨日きのう 食たべたのは ラーメンです。 — Yang kumakan kemarin adalah ramen.
• 祖母そぼが よく 送おくってくれるのは この お菓子かしです。 — Yang sering dikirim nenek untukku adalah kue seperti ini.
• 好すきなのは 冬ふゆの 京都きょうとです。 — Yang kusukai adalah Kyoto di musim dingin.
• 問題もんだいなのは 時間じかんです。 — Masalahnya ada pada waktu.
• あした 来くるのは くまたさんです。 — Yang akan datang besok adalah Kumata.

Tata bahasa 3 / 4: 〜ことが ある

Bentuk kamus／ない＋ことが ある: "kadang-kadang ~" — 雪ゆきの 日ひは 電車でんしゃが 止とまることが あります

• Arti: kadang-kadang ~: Menyatakan "tidak setiap kali, tapi sesekali terjadi": 雪ゆきの 日ひは 電車でんしゃが 止とまることが あります (saat bersalju, kereta kadang berhenti beroperasi).
• Bentuk ない: kadang tidak ~: Bentuk ない＋ことが ある＝kadang tidak melakukan atau tidak terjadi: いそがしい 日ひは 昼ひるごはんを 食たべないことが あります.
• Bedakan dari たことが ある: Bentuk た＋ことが ある berarti "pernah ~" (pengalaman); bentuk kamus＋ことが ある berarti "kadang ~" (sesekali terjadi sekarang). Keduanya benar, hanya artinya beda.
• Sopan dan biasa: Kepada guru atau pelayan toko katakan ことが あります; kepada teman ことが ある. Untuk bertanya: 〜ことが ありますか (apakah kamu kadang ~?). Sering dipakai bersama ときどき.

• 雪ゆきの 日ひは 電車でんしゃが 止とまることが あります。 — Saat bersalju kereta kadang berhenti beroperasi.
• 先生せんせいは ときどき 道みちを まちがえることが あります。 — Guru kadang salah jalan.
• わたしは ときどき 京都きょうとへ 行いくことが ありますよ。 — Aku kadang ke Kyoto, lho.
• いそがしい 日ひは 昼ひるごはんを 食たべないことが あります。 — Di hari sibuk, kadang aku tidak makan siang.
• 日曜日にちようびは 寝坊ねぼうすることが あります。 — Hari Minggu kadang aku bangun kesiangan.
• 日本語にほんごで 夢ゆめを 見みることが ありますか。 — Apakah kamu kadang bermimpi dalam bahasa Jepang?

Tata bahasa 4 / 4: 〜さ

Akar adjektiva＋さ: adjektiva jadi nomina "tingkat ~" — 高たかい → 高たかさ (ketinggian)

• Adjektiva-i: buang い＋さ: 高たかい→高たかさ (ketinggian), 大おおきい→大おおきさ (besarnya), 寒さむい→寒さむさ (dinginnya), おいしい→おいしさ (lezatnya), やさしい→やさしさ (kelembutan).
• Adjektiva-na: akar＋さ: Tanpa な: 大切たいせつ→大切たいせつさ (pentingnya), 便利べんり→便利べんりさ (kepraktisan), 親切しんせつ→親切しんせつさ (keramahan).
• いい → よさ: いい itu istimewa; nominanya よさ (kebaikan, keunggulan). ✗ いいさ.
• Kapan dipakai?: Saat membicarakan "tingkat" itu sendiri: menanyakan besar atau tinggi, atau berkata "aku mengerti betapa pentingnya ~": 家族かぞくの 大切たいせつさが わかりました.

• スカイツリーの 高たかさは 634メートルです。 — Ketinggian Skytree adalah 634 meter.
• この はこの 大おおきさは どのぐらいですか。 — Kira-kira sebesar apa kotak ini?
• 北海道ほっかいどうの 冬ふゆの 寒さむさは どうですか。 — Seberapa dingin Hokkaido di musim dingin?
• 日本にほんで 家族かぞくの 大切たいせつさが わかりました。 — Di Jepang, aku mengerti betapa pentingnya keluarga.
• この お菓子かしの おいしさは 忘わすれません。 — Lezatnya kue ini tak bisa kulupakan.
• 谷中やなかの よさは 人ひとの やさしさです。 — Keunggulan Yanaka adalah orang-orangnya yang lembut.