Pelajaran 136: 〜っぽい・〜がち・〜気味・〜だらけ

N3 · Pelajaran 136 · 18 menit — Mirip ～／gampang ～, cenderung ～, agak ～, penuh ～: empat akhiran untuk menyatakan kecenderungan dan keadaan

Di pelajaran lalu, lingkungan warga mulai bergerak dan Guru Kucing ikut menandatangani lembar edaran "setuju ada ramen". Tapi Rin sibuk sekali: magang di agen perjalanan, kerja sambilan, dan laporan sekolah kejuruan... Pelajaran ini mengajarkan empat akhiran untuk kecenderungan dan keadaan: っぽい, がち, 気味ぎみ, dan だらけ. Baca komiknya dulu!

Setelah pelajaran ini, kamu bisa:

• Pakai 〜っぽい untuk bilang "mirip ～" dan "gampang ～": 子こどもっぽい, 忘わすれっぽい
• Pakai 〜がち untuk bilang "cenderung ～, mudah ～" (kecenderungan buruk): 遅おくれがち, 病気びょうきがち
• Pakai 〜気味ぎみ untuk bilang "agak ～": 風邪かぜ気味ぎみ, 疲つかれ気味ぎみ
• Pakai 〜だらけ untuk bilang "penuh ～" (hal yang tidak diinginkan): 間違まちがいだらけ

Rin, kamu oke?

Guru Kucing hadir lagi sebagai guru tamu. Rin akhir-akhir ini tampak aneh... (風邪かぜ＝flu, 実習じっしゅう＝magang, 薬くすり＝obat)

っぽい＝mirip ～／mudah ～, がち＝cenderung ～, 気味ぎみ＝agak ～, だらけ＝penuh ～. Pelajaran berikut: Kumata merasa ada yang tak beres dengan Rin……

Kosakata pelajaran ini: akhiran kecenderungan dan keadaan

• 〜っぽい (ppoi): mirip ～; gampang ～
• 子こどもっぽい (kodomoppoi): kekanak-kanakan
• 忘わすれっぽい (wasureppoi): pelupa, sering lupa ini-itu
• 怒おこりっぽい (okorippoi): pemarah, gampang marah
• 熱ねつっぽい (netsuppoi): sepertinya agak demam
• 〜がち (gachi): cenderung ～, mudah ～ (hal buruk)
• 遅おくれがち (okuregachi): sering telat, cenderung terlambat
• 病気びょうきがち (byōkigachi): sering sakit, mudah sakit-sakitan
• 〜気味ぎみ (gimi): agak ～ (kecenderungan)
• 風邪かぜ気味ぎみ (kazegimi): agak flu
• 疲つかれ気味ぎみ (tsukaregimi): agak capek
• 太ふとり気味ぎみ (futorigimi): agak gemuk (berat badan naik)
• 〜だらけ (darake): penuh ～, dipenuhi ～
• 間違まちがいだらけ (machigaidarake): penuh kesalahan
• 実習じっしゅう (jisshū): magang
• 寝不足ねぶそく (nebusoku): kurang tidur
• あめ (ame): permen
• 泥どろ (doro): lumpur

Tata bahasa 1 / 4: Mirip ～／mudah ～

Nomina／stem-ます／kata sifat-い tanpa い＋っぽい: ① nomina＋っぽい＝"mirip ～" (子こどもっぽい＝seperti anak kecil, kekanakan) ② stem-ます dari beberapa kata kerja＋っぽい＝"gampang ～" (忘わすれっぽい＝pelupa) ③ 赤あかい→赤あかっぽい＝kemerahan.

• Nomina＋っぽい＝mirip ～: 子こどもっぽい＝seperti anak kecil (kekanakan), 熱ねつっぽい＝sepertinya agak demam, 赤あかっぽい＝kemerahan. Bukan berarti benar-benar "adalah", melainkan "terasa seperti".
• Stem-ます＋っぽい＝gampang ～: 忘わすれる→忘わすれっぽい (pelupa), 怒おこる→怒おこりっぽい (pemarah). Ini menggambarkan sifat seseorang: gampang sekali begitu. Hanya beberapa kata kerja yang dipakai begini (忘わすれっぽい, 怒おこりっぽい), jadi tidak bisa ditempel ke sembarang kata kerja. Tip: bahasa Indonesia punya pola serupa, yaitu pe-lupa dan pe-marah.
• Berubah seperti kata sifat-い: っぽくない (tidak ～), っぽく なる (menjadi ～), っぽかった (dulu ～), っぽい 人ひと (orang yang ～).
• Kata sifat-い: buang い lalu tempel: 赤あかい→赤あかっぽい (kemerahan). っぽい bersifat lisan; mengatakan 子こどもっぽい kepada orang dewasa terdengar mengkritik, jadi hati-hati.

• 先生せんせいは ときどき 子こどもっぽい。 — Guru kadang kekanakan.
• 最近さいきん、忘わすれっぽく なった。 — Akhir-akhir ini jadi pelupa banget.
• 兄あには 怒おこりっぽい。 — Kakak laki-lakiku gampang marah.
• 今日きょうは ちょっと 熱ねつっぽいです。 — Hari ini sepertinya agak demam.
• 赤あかっぽい 服ふくを 買かった。 — Aku membeli baju yang agak kemerahan.

Tata bahasa 2 / 4: Cenderung ～ (negatif)

Stem-ます／nomina＋がち＝"cenderung ～, mudah ～": sering terjadi, dan kebanyakan hal yang buruk. 遅おくれがち＝sering telat; 病気びょうきがち＝sering sakit.

• Stem-ます＋がち＝mudah ～: 遅おくれる→遅おくれがち, 忘わすれる→忘わすれがち. Artinya "(tanpa sengaja) sering begitu": frekuensinya tinggi dan kecenderungannya kuat, tetapi tidak setiap kali.
• Nomina＋がち: Hanya sedikit nomina yang lazim dipakai begini; yang paling umum adalah 病気びょうきがち (sering sakit, mudah sakit-sakitan).
• Berubah seperti kata sifat-な: 遅おくれがちだ／遅おくれがちです, 遅おくれがちな 人ひと (orang yang sering telat), 少すくなく なりがちだ (cenderung berkurang).
• Hal baik tak pakai がち: がち membawa kesan "kurang baik". Untuk kebiasaan baik, katakan langsung: 毎日まいにち 野菜やさいを 食たべて います.

• 最近さいきん、授業じゅぎょうに 遅おくれがちです。 — Akhir-akhir ini sering telat ke kelas.
• 子こどもの ときは 病気びょうきがちだった。 — Waktu kecil dulu sering sakit.
• 雨あめの 日ひは 電車でんしゃが 遅おくれがちだ。 — Kalau hujan, kereta sering terlambat.
• 忙いそがしいと、寝ねる 時間じかんが 少すくなく なりがちだ。 — Kalau sedang sibuk, waktu tidur cenderung berkurang.
• 忘わすれがちな ことは メモしよう。 — Hal yang gampang terlupa, sebaiknya dicatat.

Tata bahasa 3 / 4: Agak ～

Nomina／stem-ます＋気味ぎみ＝"agak ～": tingkatnya tidak berat, tetapi terasa. 風邪かぜ気味ぎみ＝agak flu; 疲つかれ気味ぎみ＝agak capek.

• Nomina／stem-ます＋気味ぎみ: 風邪かぜ→風邪かぜ気味ぎみ, 疲つかれる→疲つかれ気味ぎみ, 太ふとる→太ふとり気味ぎみ. Sebagai akhiran dibaca ぎみ (風邪かぜ気味ぎみ); 気味きみ yang berdiri sendiri (気味きみが 悪わるい＝bikin merinding) dibaca きみ.
• Arti: sedikit ～: Tingkatnya ringan; penutur merasa "kayaknya agak begitu". Paling sering untuk kondisi tubuh: 風邪かぜ気味ぎみ, 疲つかれ気味ぎみ, 寝不足ねぶそく気味ぎみ (agak kurang tidur).
• Cara menyambung: 風邪かぜ気味ぎみだ／です, 風邪かぜ気味ぎみで (karena agak flu, ～), 風邪かぜ気味ぎみの 人ひと (orang yang agak flu).
• Beda dengan がち: がち＝sering terjadi (frekuensi tinggi); 気味ぎみ＝saat ini sedikit begitu (tingkat ringan). 遅おくれがち＝sering telat; 風邪かぜ気味ぎみ＝sekarang agak flu.

• すみません、ちょっと 風邪かぜ気味ぎみです。 — Maaf, aku agak flu.
• 疲つかれ気味ぎみで、早はやく 寝ねた。 — Karena agak capek, aku tidur lebih awal.
• 最近さいきん 少すこし 太ふとり気味ぎみだ。 — Akhir-akhir ini badanku agak gemukan.
• 風邪かぜ気味ぎみの 人ひとは マスクを して ください。 — Yang agak flu, tolong pakai masker.
• 試験しけんの 前まえは 寝不足ねぶそく気味ぎみに なる。 — Menjelang ujian, aku selalu agak kurang tidur.

Tata bahasa 4 / 4: Penuh ～

Nomina＋だらけ＝"penuh ～, dipenuhi ～": di mana-mana ada, dan kebanyakan hal yang tidak diinginkan. 間違まちがいだらけ＝penuh kesalahan; ごみだらけ＝penuh sampah.

• Nomina＋だらけ＝penuh ～: 間違まちがい＋だらけ, ごみ＋だらけ. Nomina langsung disambung, tanpa が di tengah. Bandingkan bahasa Indonesia "penuh + nomina"; di Jepang nominanya di depan.
• Kebanyakan hal yang tak diinginkan: Maknanya "terlalu banyak sampai mengganggu": kesalahan, sampah, lumpur. Untuk taman yang penuh bunga indah, katakan 花はなが いっぱい.
• Cara menyambung: だらけだ／です, だらけの＋nomina (間違まちがいだらけの レポート), だらけに なる (menjadi penuh ～).
• Cara membedakan dengan 気味ぎみ: 気味ぎみ＝orang atau keadaan "sedikit" begitu (tingkat ringan); だらけ＝suatu tempat "dipenuhi" sesuatu (jumlah banyak). Karena itu flu tidak bisa disebut 風邪かぜだらけ.

• この レポートは 間違まちがいだらけだ。 — Laporan ini penuh kesalahan.
• 部屋へやが ごみだらけで、座すわる ところが ない。 — Kamarnya penuh sampah, sampai tak ada tempat duduk.
• 机つくえの 上うえが 紙かみだらけに なった。 — Mejanya dipenuhi tumpukan kertas.
• 間違まちがいだらけの 作文さくぶんを もう いちど 書かいた。 — Aku menulis ulang karangan yang penuh kesalahan itu.
• 先生せんせいの 机つくえの 上うえは あめだらけだ。 — Meja guru penuh dengan permen.