Pelajaran 67: 春に なったら、わたしが さがす

N4 · Pelajaran 67 · 20 menit — Ulasan Pelajaran 64~66 (juga memakai 62~63): たら・と・ば・なら・場合ばあい — lihat paruh kedua kalimat, pilih “kalau” yang tepat

Pelajaran ini tidak mengajarkan tata bahasa baru! Kita membandingkan empat jenis kondisional dari Pelajaran 64~66, yaitu たら・と・ば・なら (plus 場合ばあい), sekaligus memakai かもしれない・〜に見みえる dari Pelajaran 62~63. Di soal, リン adalah Rin, 先生せんせい adalah Guru Kucing, おじいちゃん adalah kakek, dan くまや adalah kedai ramen Pak Beruang.

Setelah pelajaran ini, kamu bisa:

Musim semi, kucari

Ramalan hatsumōde: musim semi tiba. Januari, kakek video call dari RS Taiwan. (しゅじゅつ=operasi)

たら・と・ば・なら = “kalau”; lihat paruh akhir, pilih yang pas. Berikutnya: Rin kehujanan salju & dipuji tamu!

Usai video call

Rin memakai bentuk です・ます kepada Guru Kucing dan Pak Beruang; Pak Beruang irit bicara dan memakai bentuk biasa. Klik tiap kalimat untuk mendengar bahasa Jepangnya.

Kartu kosakata ulasan

Tata bahasa 1 / 4: たら

〜たら=“kalau ~” atau “setelah ~ baru ~”: kata kerja bentuk た+ら, kata sifat-i 〜かったら, kata benda・kata sifat-na 〜だったら. Di belakangnya boleh permintaan atau niat; paling serbaguna.

Tata bahasa 2 / 4: と

Bentuk biasa (sekarang)+と=“begitu ~ langsung ~”: begitu yang depan terjadi, yang belakang pasti menyusul (hukum alam, mengoperasikan mesin, rute, kebiasaan). Di belakangnya tidak boleh permintaan dan niat.

Tata bahasa 3 / 4: ば

〜ば=“kalau ~ (maka) ~”: kata kerja baris-u→baris-e+ば, kata sifat-i 〜ければ. Pasangan paling sering: 〜ばいい (tinggal ~ saja) dan 〜ばよかった (andai ~).

Tata bahasa 4 / 4: なら・場合ばあい

なら=“(kalau yang kamu bilang) ~”: menyambut topik lawan bicara, lalu memberi saran atau informasi. 場合ばあい(は)=“dalam situasi ~, seandainya ~”, sering dipakai dalam aturan dan penjelasan.