Pelajaran 27: 京都は どうでしたか

N5 · Pelajaran 27 · 20 menit — Ulasan Pelajaran 22–26: sehari di Kyoto bersama Guru Kucing, lalu ditulis jadi catatan perjalanan

Pelajaran ini tidak ada tata bahasa baru! Pelajaran 22–26 dirangkai jadi satu hari di Kyoto: jalan-jalan di gang tua → minum matcha → melihat jimat → berfoto, lalu malamnya ditulis jadi catatan perjalanan. Hanya ada tiga kosakata baru: きょうと (Kyoto), まっちゃ (matcha), おまもり (jimat); にがい (pahit) dan たのしい (menyenangkan) sudah dipelajari di Pelajaran 25 dan 23, di sini dipakai lagi. ねこせんせい di soal adalah Guru Kucing, dan リンさん adalah Rin.

Setelah pelajaran ini, kamu bisa:

• Mendeskripsikan tempat dan makanan dengan adjektiva: bisa bentuk sekarang, negatif, dan lampau
• Menyambung dua kesan dengan「〜くて・〜で」, lalu melanjutkan kalimat berikutnya dengan「でも・だから」
• Mengatakan seberapa sering dan seberapa banyak dengan「いつも・よく・とても・すこし・あまり・ぜんぜん」
• Dengan「〜が 好すき・上手じょうず・ほしい」, mengatakan hal yang kamu suka, kuasai, dan inginkan

Sehari di Kyoto

Perjalanan terakhir liburan musim panas: Kyoto! Guru Kucing tampaknya sangat hafal tempat ini...

Sambungkan dua kesan dengan 〜くて・〜で; が untuk yang disuka dan dikuasai. Saat melewati gang kecil, Guru Kucing melambai ke sebuah jendela...

Catatan Perjalanan Rin

Hari ini ditulis jadi buku harian dan dibacakan untuk Guru Kucing. Ketuk tiap kalimat untuk mendengar bahasa Jepangnya.

Kartu Kosakata Ulasan

• 京都きょうと (Kyōto): Kyoto (nama tempat) (baru)
• まっちゃ (matcha): matcha (baru)
• にがい (nigai): pahit (adjektiva-i) (Pelajaran 25)
• おまもり (omamori): jimat (baru)
• たのしい (tanoshii): menyenangkan, seru (adjektiva-i) (Pelajaran 23)
• 静しずか (shizuka): tenang (adjektiva-na)
• きれい (kirei): cantik, bersih (adjektiva-na)
• いい (ii): bagus, baik
• 好すき (suki): suka (adjektiva-na)
• 嫌きらい (kirai): tidak suka, benci (adjektiva-na)
• 上手じょうず (jōzu): jago, pandai (adjektiva-na)
• 下手へた (heta): tidak jago, payah (adjektiva-na)
• ほしい (hoshii): ingin (barang) (adjektiva-i)
• いつも (itsumo): selalu
• あまり (amari): tidak terlalu 〜 (diikuti negatif)
• ぜんぜん (zenzen): sama sekali tidak 〜 (diikuti negatif)

Tata bahasa 1 / 4: Ubah adjektiva

Adjektiva-i berubah sendiri (くない・かった), sedangkan pada adjektiva-na yang berubah adalah です-nya (じゃありません・でした)

• Adjektiva-i: ganti い di akhir: たかい → たかくないです (tidak mahal) → たかかったです (dulu mahal) → たかくなかったです (dulu tidak mahal). です di akhir selalu ada, hanya penanda sopan.
• Adjektiva-na: cukup ubah です: しずかです → しずかじゃありません → しずかでした → しずかじゃありませんでした. Sama persis dengan kalimat nomina「がくせいでした」.
• いい adalah pengecualian terpenting: Saat berubah, いい harus diganti jadi よ dulu: よくないです (tidak bagus), よかったです (bagus). いかった dan いくない itu salah.
• Waspadai "adjektiva-i palsu": きれい, きらい, ゆうめい kelihatannya berakhiran い, padahal adjektiva-na: きれいでした (benar), きれかった (salah). Saat menghafal kosakata, sekalian catat kelompoknya.

• 京都きょうとは 静しずかでした。 — Kyoto (waktu itu) tenang.
• おまもりは とても かわいかったです。 — Jimatnya (waktu itu) sangat lucu.
• この 店みせは あまり 高たかくないです。 — Toko ini tidak terlalu mahal.
• あの 店みせは よかったです。 — Toko itu (waktu itu) bagus sekali.

Tata bahasa 2 / 4: Sambung kesan

Dua adjektiva disambung dengan くて・で; kalimat kedua dimulai でも untuk berbelok, だから untuk menyatakan akibat

• Adjektiva-i: い → くて: ふるい → ふるくて、ちいさい → ちいさくて. いい juga pengecualian: よくて.
• Adjektiva-na, nomina: +で: しずか → しずかで、きれい → きれいで. Nomina juga sama: がくせいで. くて・で sendiri tidak punya kala; です／でした di akhir kalimat yang menentukan kala seluruh kalimat, jadi bagian depan tidak berubah: ふるくて、しずかな まちでした (lampau).
• でも・だから di awal kalimat kedua: Selesaikan kalimat pertama (〜です。), lalu mulai kalimat kedua dengan でも、(tetapi) atau だから、(jadi). Maknanya harus cocok: belok pakai でも, sebab-akibat pakai だから.
• Dua cara sambung dipakai bersama: Satu paragraf catatan sering memakai keduanya: きょうとは ふるくて、きれいでした。でも、しゃしんは ぜんぜん ありませんでした。Bagian depan menyambung kesan dengan くて, bagian belakang berbelok dengan でも.

• この おまもりは 小ちいさくて、かわいいです。 — Jimat ini kecil dan lucu.
• 京都きょうとは 静しずかで、きれいです。 — Kyoto tenang dan cantik.
• この 店みせは 安やすいです。だから、よく 行いきます。 — Toko ini murah. Jadi aku sering ke sana.
• おまもりは かわいかったです。でも、高たかかったです。 — Jimatnya (waktu itu) lucu. Tapi mahal.

Tata bahasa 3 / 4: Sering & seberapa

いつも・よく・ときどき untuk seberapa sering, とても・すこし untuk seberapa banyak; あまり・ぜんぜん harus diikuti negatif

• Frekuensi: seberapa sering: いつも (selalu) → よく (sering) → ときどき (kadang) + positif: わたしは ときどき おてらに いきます.
• Tingkat: seberapa 〜: とても (sangat), すこし／ちょっと (sedikit) + adjektiva: とても おいしいです、すこし にがいです.
• あまり・ぜんぜん + negatif: あまり (tidak terlalu) dan ぜんぜん (sama sekali tidak) harus diikuti negatif: あまり のみません、ぜんぜん たかくないです. Lampau juga sama: ぜんぜん たかくなかったです.
• Adverbia diletakkan di depan: Adverbia diletakkan di depan kata kerja atau adjektiva yang diterangkan: いつも コーヒーを のみます、とても すきです.

• わたしは よく コーヒーを 飲のみます。 — Aku sering minum kopi.
• わたしは ときどき お寺てらに 行いきます。 — Aku kadang-kadang pergi ke kuil.
• まっちゃは とても おいしかったです。 — Matcha-nya (waktu itu) sangat enak.
• ラーメンは ぜんぜん 高たかくなかったです。 — Ramennya (waktu itu) sama sekali tidak mahal.

Tata bahasa 4 / 4: Preferensi

Untuk "hal" yang disuka, dibenci, dikuasai, tidak dikuasai, dan diinginkan, di depannya selalu pakai が

• すき・きらい: adjektiva-na: Nが すきです／きらいです. Negatifnya すきじゃありません (tidak suka), jauh lebih halus daripada きらいです (benci), dan lebih sering dipakai orang Jepang.
• じょうず・へた: lebih sering untuk orang lain: リンさんは にほんごが じょうずですね！ adalah pujian yang bagus. Untuk diri sendiri biasanya pakai へたです, atau merendah dengan じょうずじゃありません.
• ほしい: adjektiva-i: Nが ほしいです (ingin) → ほしくないです (tidak ingin) → ほしかったです (dulu sangat ingin). Hanya untuk "barang"; ingin "melakukan" sesuatu dipelajari di pelajaran berikutnya.
• Topik pakai は, objek pakai が: "Siapa" pakai は sebagai topik, "suka apa" pakai が: わたしは まっちゃが すきです. は dan が bisa muncul bersamaan dalam satu kalimat.

• わたしは 京都きょうとが 好すきです。 — Aku suka Kyoto.
• リンさんは 日本語にほんごが 上手じょうずですね。 — Bahasa Jepang Rin bagus, ya.
• わたしは 写真しゃしんが 下手へたです。 — Aku tidak terlalu pandai memotret.
• あの おまもりが ほしかったです。 — (Waktu itu) aku ingin sekali jimat itu.