Pelajaran 106: わけだ・わけではない・わけがない

N3 · Pelajaran 106 · 18 menit — Pantas～, bukan berarti～, mustahil～: menyimpulkan dari alasan, menyangkal dengan halus, menyangkal dengan tegas

Rin main ke rumah Kumata dan akhirnya menemukan bukti「adik beruang adalah anak ayam」! Ketiga「わけ」ini adalah cara menyimpulkan dari alasan. Lihat komiknya dulu!

Setelah pelajaran ini, kamu bisa:

• Pakai わけだ untuk bilang「pantas～」: baru mengerti setelah tahu alasannya
• Pakai 〜と いう わけだ untuk merangkum kesimpulan: jadi, berarti～
• Pakai わけでは ない (lisan: わけじゃ ない) untuk bilang「bukan berarti～」, menyangkal sebagian saja dengan halus
• Pakai わけが ない untuk bilang「mustahil～」, dan bedakan dari「tidak bisa」(soal kemampuan)

Adik beruang anak ayam?

Akhir pekan musim hujan, Rin main ke rumah Kumata. (熊くま＝beruang; 見みた目め＝penampilan)

わけだ＝pantas; わけでは ない＝bukan berarti; わけが ない＝mustahil. Pelajaran berikutnya, Rin ingin bertanya pada turis Kyoto, tapi Kepala Tanuki menggeleng.

Kosakata pelajaran ini: tiga bersaudara わけ

• 〜わけだ (wake da): pantas～ (baru mengerti setelah tahu alasannya)
• 〜と いう わけだ (to iu wake da): jadi／berarti～ (merangkum kesimpulan)
• 〜わけでは ない (wake de wa nai): bukan berarti～ (hanya menyangkal sebagian)
• 〜わけじゃ ない (wake ja nai): bukan berarti～ (lisan)
• 〜わけが ない (wake ga nai): mustahil～, mana mungkin～ (menurut logika)
• 見みた目め (mitame): penampilan, tampang
• 決きまる (kimaru): diputuskan, ditentukan
• 仲なかが いい (naka ga ii): akrab, rukun
• 熊くま (kuma): beruang
• ひよこ (hiyoko): anak ayam
• 毎週まいしゅう (maishū): tiap minggu
• 込こむ (komu): ramai, penuh sesak
• すく (suku): (toko, kereta) sepi, tidak penuh
• 時差じさ (jisa): perbedaan waktu
• 時計とけい (tokei): jam tangan, jam

Tata bahasa 1 / 3: わけだ

〜わけだ＝pantas～: hasilnya sudah diketahui, lalu setelah dengar alasannya bilang「oh, begitu」; 〜と いう わけだ＝jadi／berarti～

• 〜わけだ＝pantas～: Kamu sudah tahu suatu hasil, lalu mendengar atau menyadari alasannya dan bilang:「Oh, pantas～」. Sering muncul bersama だから・それで: だから 仲なかが いい わけだ.
• Cara menyambung: Kata kerja・kata sifat-i: bentuk biasa＋わけだ (すいて いる わけだ／高たかい わけだ). Kata sifat-na: 〜な わけだ (上手じょうずな わけだ). Kata benda: 〜な わけだ, atau 〜と いう わけだ (kata benda tidak bisa langsung diikuti わけ). Bentuk sopan: 〜わけです.
• 〜と いう わけだ＝jadi／berarti～: Merangkum fakta di depan menjadi kesimpulan, sering bersama つまり: 時差じさは 1時間じかん。つまり、日本にほんは 10時じと いう わけだ. Enak dipakai saat menghitung angka atau memastikan maksud lawan bicara.
• Beda dengan はずだ: はずだ yang dipelajari di Pelajaran 62 terutama untuk hal yang belum dipastikan:「menurut logika seharusnya～」; わけだ berarti「hal itu sudah begitu, dan akhirnya aku mengerti kenapa」. (はずだ juga bisa bermakna「pantas」, tapi di N3 ingat dulu perbedaan utamanya.)

• 今日きょうは 日曜日にちようびだ。店みせが 込こんで いる わけだ。 — Hari ini hari Minggu. Pantas toko ini ramai sekali.
• くまたは 毎日まいにち 練習れんしゅうして いる。上手じょうずな わけだ。 — Kumata berlatih setiap hari. Pantas dia sehebat itu.
• A：この 店みせ、駅えきから 1分ぷんだよ。 B：それで 高たかい わけだ。 — A: Toko ini cuma 1 menit dari stasiun lho. B: Pantas mahal.
• 台湾たいわんが 9時じなら、日本にほんは 10時じと いう わけです。 — Kalau di Taiwan jam 9, berarti di Jepang jam 10.
• 1日にち 2時間じかん 勉強べんきょうすれば、1週間しゅうかんは 14時間じかんと いう わけです。 — Belajar 2 jam sehari, berarti seminggu 14 jam.

Tata bahasa 2 / 3: わけではない

〜わけでは ない＝bukan berarti～: menyangkal anggapan yang mungkin dipikirkan orang lain, hanya sebagian, nadanya lebih halus

• 〜わけでは ない＝bukan berarti～: Menyangkal pikiran atau kesimpulan yang「orang mungkin akan mengira begitu」. Bukan menyangkal seluruhnya, jadi nadanya lebih lembut daripada langsung bilang「tidak～」.
• Cara menyambung: Sama seperti わけだ: bentuk biasa＋わけでは ない (決きまる わけでは ない); kata sifat-na: 〜な わけでは ない (好すきな わけでは ない); kata benda: 〜な (atau 〜と いう) わけでは ない (kata benda tidak bisa langsung diikuti わけ). Sopan: わけでは ありません; lisan: わけじゃ ない.
• Penyangkalan sebagian: みんな・いつも・ぜんぶ: Dipakai bersama みんな・いつも・ぜんぶ, artinya「tidak semuanya～」: 高たかい 店みせが いつも おいしい わけでは ない (toko mahal pun kadang tidak enak).
• Menjelaskan alasan sebenarnya dengan halus: Berguna saat tidak ingin disalahpahami: 嫌きらいな わけでは ないんです。おなかが いっぱいなんです. Sangkal dulu dugaan lawan bicara, lalu sebutkan alasan sebenarnya.

• 日本人にほんじんが みんな 納豆なっとうが 好すきな わけでは ない。 — Bukan berarti semua orang Jepang suka natto.
• 高たかい 店みせが いつも おいしい わけでは ない。 — Toko mahal belum tentu selalu enak.
• 家族かぞくは 見みた目めで 決きまる わけじゃ ない。 — Keluarga bukan ditentukan oleh tampang.
• 嫌きらいな わけでは ないんです。おなかが いっぱいなんです。 — Bukan aku benci, tapi aku sudah kenyang.
• 日本語にほんごが ぜんぶ わかる わけでは ありません。ゆっくり おねがいします。 — Bukan berarti aku mengerti semua bahasa Jepang. Tolong bicara pelan-pelan.

Tata bahasa 3 / 3: わけがない

〜わけが ない＝mustahil～, mana mungkin～: penilaian menurut logika atau alasan, penyangkalan kuat; bukan「tidak mampu」

• 〜わけが ない＝mustahil～: Berdasarkan logika atau alasan, menyangkal dengan kuat bahwa「hal seperti itu mungkin benar」. Sering disertai rasa kaget, tidak percaya atau tidak puas: 熊くまの 妹いもうとが ひよこな わけが ない!
• Cara menyambung: Bentuk biasa＋わけが ない (残のこす わけが ない); kata sifat-na: 〜な わけが ない; kata benda: 〜な／〜の わけが ない, ひよこな／ひよこの dan 本物ほんものの／本物ほんものな sama-sama boleh (kata benda tidak bisa langsung diikuti わけ). Sopan: わけが ありません; lisan sering menghilangkan が: ある わけ ないよ.
• Bukan「tidak mampu」: 「Aku tidak bisa berenang」adalah soal kemampuan, jadi pakai 泳およげません (bentuk negatif potensial). わたしが 泳およぐ わけが ない baru berarti「mana mungkin aku berenang」: itu penilaian, bukan kemampuan.
• Mirip dengan はずが ない: Di Pelajaran 62 kamu sudah belajar はずが ない (menurut logika tidak mungkin). Artinya dekat; わけが ない lebih lisan dan emosinya lebih kuat, sedangkan はずが ない terdengar lebih tenang.

• 熊くまの 妹いもうとが ひよこな わけが ない！ — Mustahil adik beruang itu anak ayam!
• ねこ先生せんせいが ラーメンを 残のこす わけが ない。 — Mana mungkin Guru Kucing menyisakan ramen.
• 1000円えんの 時計とけいが 本物ほんものの わけが ない。 — Jam seharga 1000 yen, mustahil barang asli.
• 雨あめの 日ひに 富士山ふじさんが 見みえる わけが ない。 — Mana mungkin Gunung Fuji kelihatan saat hujan.
• 日本にほんに 来きた ばかりだから、ぜんぶ わかる わけが ないよ。 — Baru datang ke Jepang, mana mungkin paham semuanya.