72과: 合格させました！

N4 · 72과 · 20분 — 제68~71과 총복습: ~당하다(수동), ~하게 하다(사역), 억지로 ~하다(사역수동), 자동사와 타동사(ている・てある), 그리고 ていく・てくる

이번 과에서는 새 문법을 배우지 않아요! 제68~71과를 모아서 비교해 봐요. 수동(〜れる・〜られる), 사역(〜せる・〜させる), 사역수동(〜させられる), 자동사・타동사, ている・てある, ていく・てくる. 문제 속 リン은 린, 先生せんせい는 고양이 선생님, 熊太くまた는 쿠마타, くまや는 곰 사장님의 라멘 가게예요.

이 과를 마치면 이런 걸 할 수 있어요:

• 수동형으로 '칭찬받았다', '혼났다'를 말하고, '비를 맞았다', '내 것을 남이 먹어 버렸다' 같은 곤란한 일도 말할 수 있어요
• 사역형으로 '~하게 하다', '~시키다'를, 사역수동으로 '억지로 ~하다'를 말할 수 있어요
• 자동사와 타동사를 구분하고, ている로 결과 상태를, てある로 '누가 일부러 해 둔 상태'를 말할 수 있어요
• ていく・てくる로 '가져오다', '점점 ~해 오다', '앞으로 ~해 가다'를 말할 수 있어요

합격했다!

곰 사장님의 감기가 많이 나았어요. 2월, JLPT 결과 발표! (合格ごうかく＝합격)

수동은 れる・られる, 사역은 せる・させる, 억지로 ~하다는 させられる. 다음 과: 호텔에 둥근 안경 쓴 고양이 손님이……

くまや의 축하 파티

린은 선생님과 곰 사장님께 です・ます를 쓰고, 말수 적은 곰 사장님은 반말(보통체)을 써요. 문장을 누르면 일본어를 들을 수 있어요.

복습 단어 카드

• 合格ごうかくする (gōkaku suru): 합격
• 試験しけん (shiken): 시험
• ほめる (homeru): 칭찬하다
• しかる (shikaru): 야단치다, 꾸짖다
• 宿題しゅくだい (shukudai): 숙제
• 出だす (dasu): 내다, 제출하다, (숙제를) 내주다
• 作文さくぶん (sakubun): 작문
• 店長てんちょう (tenchō): 점장
• 休やすむ (yasumu): 쉬다, 결근하다
• かざる (kazaru): 꾸미다, 장식하다
• 置おく (oku): 두다, 놓다
• 開あく (aku): (문, 상자가) 열리다
• 開あける (akeru): 열다
• 閉しまる (shimaru): (문, 가게가) 닫히다
• つく (tsuku): (불이) 켜지다
• 箱はこ (hako): 상자
• はんぶん (hanbun): 반, 절반
• 味見あじみ (ajimi): 맛보기, 간 보기
• パティシエ (patishie): 파티시에
• 発明はつめいする (hatsumei suru): 발명
• がんばる (ganbaru): 힘내다, 열심히 하다

문법 1 / 4: 수동

수동형＝'~당하다/~받다': 1그룹은 a단＋れる(書かかれる), 2그룹은 る→られる(食たべられる), する→される, 来くる→来こられる. 동작을 한 사람은 に로 나타내요.

• 만드는 법: 세 그룹의 동사: 1그룹: u단을 a단으로 바꾸고 れる: 書かく→書かかれる, しかる→しかられる, 出だす→出だされる. 2그룹: る→られる: 食たべる→食たべられる, ほめる→ほめられる. 3그룹: する→される(発明はつめいする→発明はつめいされる, 이건 일반 수동), 来くる→来こられる.
• 피해 수동: ~당해서 곤란하다: 남의 행동 때문에 내가 곤란할 때 써요: 先生せんせいに ケーキを 食たべられた(케이크를 먹혀 버렸다). '비가 오다'도 쓸 수 있어요: 雨あめに 降ふられた(비를 맞았다, 운이 나빴다). 한국어에서는 보통 '비를 맞았다'처럼 능동으로 말하지만, 일본어는 이렇게 수동으로 자주 말해요.
• によって: 발명・창작: '누가 만들었나'는 によって로 말해요: 電話でんわは ベルによって 発明はつめいされました. 일상의 칭찬받다, 야단맞다는 に를 써요.

• 先生せんせいに ほめられました。 — 저는 선생님께 칭찬받았어요.
• 先生せんせいに しかられました。 — 저는 선생님께 야단맞았어요.
• 雨あめに 降ふられました。 — 저는 비를 맞았어요.
• 電話でんわは ベルによって 発明はつめいされました。 — 전화는 벨에 의해 발명되었어요.

문법 2 / 4: 사역・사역수동

사역형＝'~하게 하다/~시키다': 1그룹은 a단＋せる(書かかせる), 2그룹은 る→させる(食たべさせる), する→させる. 사역수동＝'억지로 ~하다': 〜せられる・〜させられる.

• 사역 만드는 법: 1그룹: u단을 a단으로 바꾸고 せる: 書かく→書かかせる, 休やすむ→休やすませる, 待まつ→待またせる. 2그룹: る→させる: 食たべる→食たべさせる. 3그룹: する→させる, 来くる→来こさせる. 한국어의 '-게 하다', '-시키다'에 해당해요.
• 두 가지 뜻: 강제／허락: 先生せんせいは リンに 作文さくぶんを 書かかせた(선생님이 린에게 작문을 쓰게 했다)＝강제. 店長てんちょうは 熊太くまたを 休やすませた(점장님이 쿠마타를 쉬게 해 주었다)＝허락. 앞뒤 문맥을 보고 판단해요.
• 사역수동: 억지로 ~하다: 사역＋られる: 書かかせられる・食たべさせられる・勉強べんきょうさせられる. 1그룹(a단＋せられる)은 짧게 'a단＋される'로 자주 말해요: 書かかされる・待またされる(억지로 기다리다). す로 끝나는 동사는 줄일 수 없어요: 話はなす→話はなさせられる. 주의: 発明はつめいされる처럼 する→される는 일반 수동이지 '억지로'가 아니에요.

• 先生せんせいは 学生がくせいに 作文さくぶんを 書かかせました。 — 선생님이 학생에게 작문을 쓰게 했어요.
• 店長てんちょうは 熊太くまたを 休やすませました。 — 점장님이 쿠마타를 쉬게 해 주었어요.
• 毎日まいにち 先生せんせいに 勉強べんきょうさせられました。 — 매일 선생님이 시켜서 억지로 공부했어요.
• 駅えきで 一時間いちじかん 待またされました。 — 역에서 한 시간이나 억지로 기다렸어요.

문법 3 / 4: 자동사/타동사

자동사(が): 물건이 스스로 변함. 타동사(を): 누가 손을 댐. 자동사＋ている＝변한 뒤의 결과 상태. 타동사＋てある＝누가 일부러 해 둔 상태.

• 자동사 vs 타동사: 자동사는 が를 쓰고 물건이 스스로 어떻게 되었는지 말해요: ドアが 開あく. 타동사는 を를 쓰고 누가 그것에 무엇을 했는지 말해요: ドアを 開あける. 자주 나오는 짝: 開あく／開あける, 閉しまる／閉しめる, つく／つける.
• 자동사＋ている: 결과 상태: 변화가 끝난 뒤 계속 이어지는 상태: 電気でんきが ついて います(불이 켜져 있다), 店みせが 閉しまって います(가게가 닫혀 있다). '지금 닫는 중'이 아니라 '닫힌 상태'예요.
• 타동사＋てある: 일부러 해 둔 준비: 누가 어떤 목적으로 해서 그대로 남아 있는 상태: ケーキが 置おいて ある(누가 케이크를 놓아 두었다), 窓まどが 閉しめて ある(누가 창문을 닫아 두었다). 물건의 지금 모습을 말할 때 물건에는 보통 が를 써요(を도 쓸 수 있지만 처음에는 が만 기억해요).

• ドアが 開あきました。 — 문이 열렸어요.
• ドアを 開あけました。 — (제가) 문을 열었어요.
• 電気でんきが ついて います。 — 불이 켜져 있어요.
• 窓まどが 閉しめて あります。 — 창문을 (누가) 닫아 두었어요.

문법 4 / 4: ていく・てくる

て형＋くる: 가져오다, (지금까지) 점점 ~해 오다. て형＋いく: 가져가다, (지금부터) ~해 가다.

• 이동: 〜て くる／〜て いく: 持もって くる(가져오다), 持もって いく(가져가다). 〜て きます는 '잠깐 하고 돌아오다'도 돼요: ジュースを 買かって きます(주스를 사 올게요, '사 오다'와 같은 느낌). 돌아오지 않고 다른 곳으로 가져갈 때는 買かって いきます(사서 가져가요)라고 해요.
• 변화: 〜て きた: 과거부터 지금까지 서서히 변화: 元気げんきに なって きた(기운이 나기 시작했다), あたたかく なって きた(따뜻해졌다).
• 변화: 〜て いく: 지금부터 미래로 계속 변화: この 町まちも 変かわって いく(이 동네도 계속 변해 갈 거예요).

• ケーキを 持もって きました。 — 케이크를 가져왔어요.
• ジュースを 買かって きます。 — 주스 좀 사 올게요.
• 日本語にほんごが 上手じょうずに なって きました。 — 일본어가 점점 좋아졌어요.
• これから 寒さむく なって いきます。 — 앞으로 점점 추워질 거예요.