130과: をはじめ・をきっかけに・をこめて・向き/向け
N3 · 130과 · 18분 — 대표, 계기, 마음, 대상: 할아버지 대신 쓰는 답장의 첫 초안
지난 과에서는 양보와 'N+격조사' 문형을 복습했어요. 이번 과에서는 네 가지를 더 배워요: をはじめ(대표를 먼저 들기), をきっかけに(계기), をこめて(마음), 向き/向け(맞다/~용). 앞의 세 개는 모두 '명사+を~'이고, 向き/向け 는 명사 바로 뒤에 붙어요. 먼저 만화를 봐요!
이 과를 마치면 이런 걸 할 수 있어요:
- をはじめ 로 '~을 비롯해 다른 것도 ~'를 말해요
- をきっかけに 로 '~을 계기로 ~을 시작했다'를 말해요
- をこめて 로 '~을 담아(마음을 담아) ~하다'를 말해요
- 向け(~을 위해 만든)와 向き(~에 딱 맞는)를 구별해요
할아버지의 답장・첫 초안
피요의 그림 덕분에 모두가 くまや와 큰 나무를 알게 됐어요. 이날 밤, 린은 기숙사에서 할아버지의 편지를 펼치고 할아버지 대신 일본어로 답장을 쓰려고 해요. (手紙=편지, 返事=답장, 下書き=초안)
をはじめ=~을 비롯해, をきっかけに=~을 계기로, をこめて=~을 담아, 向け=~용(~을 위해 만든)/向き=~에 맞는. 다음 과: 린이 신사에서 소원을 빌어요.
이번 과의 단어: 편지, 마음, 투어
- 〜を はじめ(として) (o hajime (to shite)): ~을 비롯해, ~ 외에도
- 〜を きっかけに(して) (o kikkake ni (shite)): ~을 계기로, ~ 때문에 (시작하다)
- 〜を こめて (o komete): ~을 담아, ~을 쏟아
- 〜向け (-muke): ~용, ~을 위해 만든
- 〜向き (-muki): ~에 맞는, ~에 알맞은
- 手紙 (tegami): 편지
- 返事 (henji): 대답, 답장
- 下書き (shitagaki): 초안
- 心 (kokoro): 마음
- 気持ち (kimochi): 기분, 마음
- 感謝 (kansha): 감사
- 愛 (ai): 사랑
- 一字ずつ (ichiji zutsu): 한 글자 한 글자
- 今度 (kondo): 이번; 다음번
- 外国人 (gaikokujin): 외국인
- 留学生 (ryūgakusei): 유학생
- 初心者 (shoshinsha): 초보자
- 番組 (bangumi): (TV・라디오) 프로그램
- 散歩 (sanpo): 산책
- 日記 (nikki): 일기
- 校長先生 (kōchō sensei): 교장 선생님
- カード (kādo): 카드
- ぎょうざ (gyōza): 교자(만두)
- チャーハン (chāhan): 볶음밥
- メニュー (menyū): 메뉴(판)
문법 1 / 4: をはじめ
명사+をはじめ(として)='~을 비롯해, ~ 외에도': 가장 대표적인 것 하나를 먼저 말하고, 뒤에 같은 종류의 다른 것도 마찬가지라고 이어요(も・や・みんな・たくさん 과 자주 함께 써요).
- N+をはじめ=대표를 먼저: 가장 대표적이고 중요한 것 하나를 먼저 말하고, 뒤에 같은 종류의 '다른 것도 ~'라고 말해요. 예: ラーメンを はじめ、ぎょうざも おいしい(라멘을 비롯해 교자도 맛있어요).
- 뒤에 '다른 것'이 와야 해요: '~을 비롯한 무리'라는 뜻이라서 뒤에 보통 も・や・みんな・たくさん 이 와요. 하나만 말할 때는 못 써요: ✗ ラーメンを はじめ、おいしいです。
- をはじめとして=더 격식: 뜻은 같고, 소개, 뉴스, 연설에서 더 자주 써요: この ラーメンは 東京を はじめとして、大阪や 京都でも 人気が ある。(大阪=오사카, 京都=교토)
- はじめて 가 아니라 はじめ: て형 はじめて 로 말하면 안 돼요. ラーメンを 始める=라멘(장사)을 시작하다; はじめて=처음; ラーメンを はじめ、〜=라멘을 비롯해.
- ラーメンを はじめ、ぎょうざや チャーハンも おいしいです。 — 라멘을 비롯해 교자와 볶음밥도 맛있어요.
- 谷中は お寺を はじめ、古い ものが たくさん ある 町です。 — 야나카는 절을 비롯해 오래된 것이 많은 동네예요.
- 校長先生を はじめ、先生が みんな 来ました。 — 교장 선생님을 비롯해 선생님들이 모두 왔어요.
- この ラーメンは 東京を はじめとして、大阪や 京都でも 人気が あります。 — 이 라멘은 도쿄를 비롯해 오사카와 교토에서도 인기가 있어요.
- くまたを はじめ、クラスの みんなが 手伝って くれた。 — 쿠마타를 비롯해 반 친구들이 모두 도와주러 왔어요.
문법 2 / 4: をきっかけに
명사+をきっかけに(して)='~을 계기로': 어떤 일이나 기회가 그때부터 새로운 행동이나 변화를 시작하게 해요. 앞에 동사가 오면 の 를 붙여 명사로 만들어요: 来たのを きっかけに.
- N+をきっかけに=계기: 앞에는 어떤 일이나 기회, 뒤에는 그 때문에 '시작된' 새 행동이나 변화가 와요. 예: 留学を きっかけに、料理を 始めた(유학을 계기로 요리를 시작했어요).
- 동사는 の 를 붙여요: 동사(주로 た형)+のを きっかけに: 日本へ 来たのを きっかけに⋯⋯. ✗ 来たを きっかけに.
- をきっかけに して=뜻은 같아요: して 를 붙이면 조금 더 완전하게 들릴 뿐이에요: アニメを きっかけに して、日本語を 始めた。
- 단순한 원인이 아니에요: 비 때문에 경기가 취소되거나 감기로 쉬는 것 같은 '직접적인 원인'은 で 나 ため 를 써요. をきっかけに 는 인생, 습관, 관계가 '바뀌기 시작하는 출발점'에 써요.
- おじいちゃんの 手紙を きっかけに、日本へ 来ました。 — 할아버지의 편지 한 통을 계기로 일본에 왔어요.
- 留学を きっかけに、料理を 始めました。 — 유학을 계기로 요리를 시작했어요.
- アニメを きっかけに して、日本語の 勉強を 始めた。 — 애니메이션을 계기로 일본어 공부를 시작했어요.
- 日本へ 来たのを きっかけに、日記を 書き始めました。 — 일본에 온 것을 계기로 일기를 쓰기 시작했어요.
- ボランティアを きっかけに、町の 人と 友だちに なった。 — 봉사 활동을 계기로 동네 사람들과 친구가 됐어요.
문법 3 / 4: をこめて
명사+をこめて='~을 담아, ~을 쏟아': 마음, 정성, 감사, 사랑 같은 눈에 보이지 않는 감정을 편지 쓰기, 요리, 선물 같은 행동에 담아요. 명사 앞에서는 をこめた+명사.
- 마음+をこめて=마음을 담다: 앞에는 心・気持ち・感謝・愛 같은 감정이 오고, 뒤에는 쓰다, 만들다, 노래하다, 선물하다 같은 행동이 와요.
- 명사 앞: をこめた+N: 명사를 바로 꾸밀 때는 た형을 써요: 心を こめた 料理=정성을 담은 요리.
- 눈에 보이는 것에는 못 써요: 砂糖(설탕), 水(물)처럼 정말로 넣는 것은 入れる 를 써요: 砂糖を 入れて ケーキを 作る。
- 자주 쓰는 고정 표현: 心を こめて(정성껏), 愛を こめて(사랑을 담아, 카드나 편지 끝에 자주 써요).
- 心を こめて、一字ずつ 書きます。 — 한 글자씩 정성껏 쓸 거예요.
- 感謝の 気持ちを こめて、ケーキを 作りました。 — 감사하는 마음을 담아 케이크를 만들었어요.
- 心を こめて 作った ラーメンは おいしい。 — 정성을 담아 만든 라멘은 맛있어요.
- 気持ちを こめた 手紙を もらいました。 — 마음을 담은 편지를 받았어요.
- カードの さいごに「愛を こめて」と 書いた。 — 카드 끝에 '사랑을 담아'라고 썼어요.
문법 4 / 4: 向き/向け
명사+向け='~을 위해 만든, ~용'(만드는 사람이 처음부터 대상을 정함); 명사+向き='~에 맞는'(보니까 딱 맞음). 둘 다 명사 바로 뒤에 붙어요: 子ども向けの 番組, 初心者向きの 本.
- N+向け=~을 위해 기획: 만드는 사람이 처음부터 대상(사람, 시장, 지역)을 정해 놓았어요: 外国人向けの ツアー, 子ども向けの 番組.
- N+向き=(딱) ~에 맞다: 보고 나서 맞다고 느껴요: 散歩向きの 町, 初心者向きの 本. 부정은 子ども向きでは ありません. 팁: '일부러 어떤 사람들을 위해 만들다(作る)'라고 할 때는 向けに 가 더 자연스러워요.
- 접속 방법: 명사 바로 뒤에 붙고, 앞에 の 도 を 도 넣지 않아요(✗ 子どもの 向け). 명사 앞: 〜向けの/向きの+N; 동사 앞: 〜向けに+V; 문장 끝: 〜向けです/向きです.
- 向き 의 다른 뜻: 向き 에는 '방향'이라는 뜻도 있는데, 나중에 배워요. 이번 과에서는 '~에 맞다'만 기억하면 돼요.
- 外国人向けの ツアーを 作りたいです。 — 외국인을 위한 투어를 만들고 싶어요.
- これは 子ども向けの 番組です。 — 이건 어린이용으로 만든 프로그램이에요.
- この 本は 初心者向きです。 — 이 책은 초보자에게 딱 맞아요.
- 谷中は 散歩向きの 町です。 — 야나카는 산책하기 좋은 동네예요.
- 留学生向けに、やさしい 地図を 作りました。 — 유학생을 위해 알기 쉬운 지도를 만들었어요.