128과: をもとに・を通して・を中心に

N3 · 128과 · 18분 — 재료, 매개, 중심: '야나카 이야기 지도' 만들기

지난 과에서는 にとって・として・に加くわえて 를 배웠고, 린은 「ラーメンに 加くわえて、物語ものがたりも」(物語ものがたり＝이야기)라는 아이디어를 떠올렸어요. 이번 과에서는 'N＋を~' 문형 세 가지를 배워요: をもとに(재료・바탕), を通とおして(매개・기간 내내), を中心ちゅうしんに(중심・중점). 먼저 만화부터!

이 과를 마치면 이런 걸 할 수 있어요:

• をもとに 로 '~을 바탕으로(재료) ~을 만들다'라고 말해요
• を通とおして 로 '~을 통해(사람, 경험)'라고 말해요
• を通とおして／を通つうじて 로 '~ 내내'라고 말해요
• を中心ちゅうしんに 로 '~을 중심으로'라고 말하고, 세 가지 표현을 구별해요

야나카 이야기 지도

'라멘에 더해 이야기도 팔자'고 생각한 린은 가이드 투어를 위해 야나카 지도를 만들기로 해요. (地図ちず＝지도, 集あつめる＝모으다, 物語ものがたり＝이야기)

をもとに＝~을 바탕으로, を通とおして＝~을 통해／~ 내내, を中心ちゅうしんに＝~을 중심으로. 다음 과: 피요의 그림이 사람들 눈에 띄어요!

이번 과의 단어: 지도와 이야기

• 〜を もとに（して） (o moto ni (shite)): ~을 바탕으로, ~을 토대로(만들다)
• 〜を 通とおして (o tōshite): ~을 통해; ~ 내내
• 〜を 通つうじて (o tsūjite): ~을 통해; ~ 내내(더 격식)
• 〜を 中心ちゅうしんに（して） (o chūshin ni (shite)): ~을 중심으로
• 地図ちず (chizu): 지도
• 写真しゃしん (shashin): 사진
• 昔むかし (mukashi): 옛날, 예전
• 物語ものがたり (monogatari): 이야기
• 集あつめる (atsumeru): 모으다
• 観光客かんこうきゃく (kankōkyaku): 관광객
• 留学りゅうがく (ryūgaku): 유학
• 友ともだちが できる (tomodachi ga dekiru): (친구가) 생기다
• ボランティア (borantia): 자원봉사
• 意見いけん (iken): 의견
• 本当ほんとうの 話はなし (hontō no hanashi): 실화
• 映画えいが (eiga): 영화
• 人気にんきが ある (ninki ga aru): 인기
• 天気予報てんきよほう (tenki yohō): 일기 예보
• 関東かんとう (Kantō): 간토(도쿄 일대)
• 会話かいわ (kaiwa): 회화
• つながる (tsunagaru): 이어지다, 연결되다
• コロッケ (korokke): 고로케
• お寺てら (otera): 절
• 食しょく (shoku): 식, 먹을 것

문법 1 / 3: をもとに

명사＋をもとに(して)＝'~을 바탕으로, ~을 토대로': 앞의 것을 재료로 삼아 새로운 것(지도, 영화, 리포트, 결정)을 만들어요. 명사를 꾸밀 때는 をもとに した＋명사.

• N＋をもとに＝~을 재료로 삼아: 앞에는 사진, 이야기, 자료, 의견 같은 '재료'가 오고, 뒤에는 새로운 것을 만드는 동사가 와요: 作つくる・書かく・決きめる. 예: 先生せんせいの 話はなしを もとに、レポートを 書かいた(선생님 이야기를 바탕으로 리포트를 썼다).
• 명사 앞: をもとに した＋N: 명사를 바로 꾸밀 때는 した 로 이어요: 写真しゃしんを もとに した 地図ちず＝사진을 바탕으로 한 지도.
• をもとに して＝뜻은 같아요: をもとに 와 をもとに して 는 뜻이 같고, して 를 붙이면 조금 더 완전하게 들릴 뿐이에요. 문장 끝에서 をもとに して います 라고도 해요.
• によると 와 달라요: '일기 예보에 따르면 ~래요(そうだ)'라고 할 때는 をもとに 가 아니라 天気予報てんきよほうに よると 를 써요(をもとに 뒤에는 '만들다／정하다' 같은 동작이 와야 해요. 예: 天気予報てんきよほうを もとに 予定よていを 決きめた).

• おじいちゃんの 写真しゃしんを もとに、地図ちずを 作つくります。 — 할아버지 사진을 바탕으로 지도를 만들 거예요.
• この 映画えいがは 本当ほんとうの 話はなしを もとに して います。 — 이 영화는 실화를 바탕으로 만들었어요.
• 本当ほんとうの 話はなしを もとに した 映画えいがを 見みました。 — 실화를 바탕으로 한 영화를 봤어요.
• みんなの 意見いけんを もとに、ツアーを 決きめました。 — 모두의 의견을 바탕으로 투어 일정을 정했어요.
• 先生せんせいの 話はなしを もとに して、レポートを 書かいた。 — 선생님이 한 이야기를 바탕으로 리포트를 썼어요.

문법 2 / 3: をとおして

명사＋を通とおして＝①'~을 통해': 어떤 사람, 경험, 활동을 거쳐서 결과를 얻어요. ②시간(一年いちねん, 夏休なつやすみ) 뒤＝'그 기간 내내 ~'. を通つうじて 는 뜻이 같고 더 격식 있어요.

• N(사람・경험)＋をとおして＝~을 통해: '이 매개나 과정을 거쳐서' 결과를 얻었다는 걸 강조해요: ボランティアを 通とおして、日本語にほんごが 上手じょうずに なった＝자원봉사를 통해 일본어가 늘었다.
• N(시간)＋をとおして＝그 기간 내내: 一年いちねんを 通とおして＝일 년 내내; 夏休なつやすみを 通とおして＝여름 방학 내내. 뒤에는 계속 이어지는 상태나 일이 와요.
• をつうじて＝더 격식: を通とおして 와 뜻이 거의 같아요. 뉴스, 방송, 글에서는 を通つうじて 를 더 자주 쓰고, 일상 회화에서는 を通とおして 가 자연스러워요.
• で 와 달라요: で 는 단순한 도구, 교통수단, 방법이에요: バスで・電話でんわで. を通とおして 는 '어떤 사람이나 경험을 거쳐서'예요: 先生せんせいを 通とおして＝선생님을 통해(선생님이 중간 역할).

• 町まちの 人ひとを 通とおして、昔むかしの 話はなしを 集あつめました。 — 동네 사람들을 통해 옛날이야기를 모았어요.
• ボランティアを 通とおして、日本語にほんごが 上手じょうずに なった。 — 자원봉사를 통해 일본어가 늘었어요.
• 谷中やなかは 一年いちねんを 通とおして、観光客かんこうきゃくが 多おおい。 — 야나카에는 일 년 내내 관광객이 많아요.
• 留学りゅうがくを 通つうじて、たくさんの 友ともだちが できました。 — 유학을 통해 친구가 많이 생겼어요.
• 先生せんせいを 通とおして、くまやの 話はなしを 知しりました。 — 선생님을 통해 くまや의 이야기를 알게 됐어요.

문법 3 / 3: をちゅうしんに

명사＋を中心ちゅうしんに(して)＝'~을 중심으로': 앞에는 중심이나 중점(장소, 사람, 주제)이 오고, 나머지는 그 주위로 펼쳐져요. 명사를 꾸밀 때는 を中心ちゅうしんに した＋명사.

• N＋をちゅうしんに＝~을 중심으로: 앞의 말이 중심점이고, 나머지가 그 주위를 둘러싸요: くまやを 中心ちゅうしんに 地図ちずを 作つくる＝くまや를 한가운데에 두고 주위에 다른 가게를 그려 지도를 만들다.
• '주로 ~'의 뜻도 있어요: 学生がくせいを 中心ちゅうしんに 人気にんきが ある＝주로 학생들에게 인기가 있다(학생만은 아님). 会話かいわを 中心ちゅうしんに 勉強べんきょうする＝회화 위주로 공부하다.
• 명사 앞: をちゅうしんに した＋N: 食たべ物ものを 中心ちゅうしんに した ツアー＝먹거리 위주의 투어. を中心ちゅうしんに して 도 뜻이 같아요.
• をもとに 와 구별해요: をもとに＝재료, 근거(사진을 보고 그리다); を中心ちゅうしんに＝중심, 중점(くまや가 한가운데). 같은 지도로 말하면: 写真しゃしんを もとに、くまやを 中心ちゅうしんに 作つくった. 주의: 写真しゃしんを 中心ちゅうしんに 作つくる 는 문법은 맞지만 '사진을 중점으로, 사진을 지도 한가운데에 둔다'는 뜻이 돼요. '사진을 밑그림 삼아 그리다'라고 하려면 をもとに 를 써요.

• くまやを 中心ちゅうしんに、地図ちずを 作つくりました。 — くまや를 중심으로 지도를 만들었어요.
• この 店みせは 学生がくせいを 中心ちゅうしんに 人気にんきが あります。 — 이 가게는 주로 학생들에게 인기가 있어요.
• 明日あしたは 関東かんとうを 中心ちゅうしんに 雨あめが 降ふるでしょう。 — 내일은 간토를 중심으로 비가 와요.
• 今日きょうの 授業じゅぎょうは 会話かいわを 中心ちゅうしんに します。 — 오늘 수업은 회화 위주예요.
• 食たべ物ものを 中心ちゅうしんに した ツアーは 人気にんきです。 — 먹거리 위주의 투어는 인기가 많아요.