Bài 39: おにぎりを 作って います

N5 · Bài 39 · 18 phút — Ôn Bài 34~38: rửa tay, làm cơm nắm, chụp ảnh, ăn thôi – một ngày dùng đủ thể て

Bài này không học ngữ pháp mới! Ta nối Bài 34~38 thành "ngày văn hóa" của trường: rửa tay → làm cơm nắm → chụp ảnh → ăn (nếu cơm nắm còn đó). Trong đề, ねこせんせい là Thầy Mèo, くまたさん là bạn Kumata, リンさん chính là bạn Rin.

Học xong bài này, bạn có thể:

Ngày văn hóa: lớp cơm nắm

Chưa tìm ra tiệm chụp ảnh. Hôm nay là ngày văn hóa của trường, cả lớp cùng làm cơm nắm! (おにぎり=cơm nắm)

Người nói "không được ăn" lại ăn hết trước… Chỉ một thể て là nói được: xin nhờ, trước sau, được phép, cấm, đang làm. Bài sau có bão, ta sẽ học nói "xin đừng 〜"!

Hội thoại ở lớp cơm nắm

Nghe lại ngày văn hóa từ đầu đến cuối. Bấm vào từng câu để nghe tiếng Nhật.

Thẻ từ vựng ôn tập

Ngữ pháp 1 / 5: Thể từ điển

Thể từ điển là dạng gốc của động từ (trong bảng ghi là Vる=thể từ điển): gắn ことが できます、のが 好すきです、前まえに là nói được "có thể・thích làm・trước khi"

Ngữ pháp 2 / 5: Chia thể て

Nhóm Ⅰ nhìn âm trước ます để chia, nhóm Ⅱ đổi ます thành て, nhóm Ⅲ là して・きて; いきます là ngoại lệ: いって

Ngữ pháp 3 / 5: Xin・trước sau

Nhờ người khác dùng 「Vて ください」, thứ tự trước sau dùng 「Vてから」, nhiều hành động nối tiếp dùng 「Vて、Vて、〜」

Ngữ pháp 4 / 5: Được・không được

Hỏi "〜 được không?" dùng 「Vても いいですか」, nói "không được 〜" dùng 「Vては いけません」

Ngữ pháp 5 / 5: Đang・đã・chưa

「Vて います」 nói đang làm, hoặc trạng thái kéo dài; 「もう〜ました」 là đã, 「まだ〜て いません」 là đến giờ vẫn chưa