Lesson 55: 元気に してる？

N4 · Lesson 55 · 18 min — Lessons 50–54 review: んです・かな・じゃない？, と思おもう・と言いう, potential form, てみる・ておく・ちゃう・てる・とく

No new grammar in this lesson! Lessons 50–54 become one video call. Rin talks to Grandpa in plain form, then switches back to です・ます for Neko-sensei. In the questions, リン is Rin, おじいちゃん is Rin's grandpa, 先生せんせい is Neko-sensei, and くまた is his classmate Kumata.

After this lesson, you can:

• Use んです to explain or ask for a reason, かな to wonder to yourself, and じゃない？ to remind someone
• Use と思おもう for your own thoughts, と言いう to report what someone said, and AというB for "a B called A"
• Make verbs into the potential form (読よめる・食たべられる・できる・来こられる), and tell 見みえる・聞きこえる apart from 見みられる・聞きける
• Use てみる・ておく・てしまう, and understand and say the casual ちゃう・てる・とく

Grandpa's Video Call

Last lesson, the lost photo came back. One autumn night, Grandpa calls from Taiwan, and Rin reports on his shop search in plain form from his dorm. (でんぱ = signal)

With family and friends, use plain form: してる・と思おもう・かな・ちゃう. Grandpa slipped up. Next lesson, a mystery package arrives from him!

The Call Was Cut Off

Rin uses です・ます with Neko-sensei and plain form when talking to himself. Tap each line to hear the Japanese. (Here よく = clearly, well: よく 見みえる = I can see very clearly.)

Review Word Cards

• もうすぐ (mōsugu): soon, very shortly (new)
• 電波でんぱ (denpa): signal, radio waves (new)
• 画面がめん (gamen): screen, display (new)
• 切きる (kiru): to hang up (a phone); to cut (new)
• メッセージ (messēji): message (new)
• やきいも (yakiimo): roasted sweet potato (new)
• 見みつかる (mitsukaru): to be found, to turn up
• おじいちゃん (ojiichan): grandpa, grandfather
• 元気げんき (genki): healthy, doing well
• 悪わるい (warui): bad, poor
• 声こえ (koe): voice, sound (of a person or animal)
• 電話でんわ (denwa): telephone, phone call
• 読よめる (yomeru): can read
• 見みえる (mieru): can be seen, is visible
• 聞きこえる (kikoeru): can be heard, is audible
• よく (yoku): clearly, well (new use); often

Grammar 1 / 4: Casual Endings

Plain form + んです explains or asks for a reason. かな at the end is a self-addressed "I wonder...". じゃない？ reminds someone: "Isn't it...?"

• んです: explain or ask for a reason: Plain form + んです: すいたんです, 切きったんですか. For na-adjectives and nouns, add な: 元気げんきなんです, 学生がくせいなんです.
• かな: asking yourself: Plain form + かな means "I wonder..." and is said to yourself. Na-adjectives and nouns attach directly: 元気げんきかな (not 元気げんきだかな).
• じゃない？: remind, confirm: "Isn't it...?" Your voice goes up to point something out. To friends, say じゃない？. To teachers and elders, say じゃないですか.

• どうして 日本語にほんごを 勉強べんきょうして いるんですか。 — Why are you studying Japanese?
• おなかが すいたんです。 — (It's because) I'm hungry, you see.
• あしたは さむいかな。 — I wonder if it will be cold tomorrow.
• これ、リンの 手紙てがみじゃない？ — Isn't this Rin's letter?

Grammar 2 / 4: Thoughts & Quotes

Plain form + と思おもう = I think...; "exact words" + と言いう = said...; AというB = a B called A

• と思おもう: your own thought: Plain form + と思おもう. Verbs and i-adjectives attach directly: 見みつかると 思おもう, おいしいと 思おもう. Nouns and na-adjectives need だ: 名前なまえだと 思おもう, しずかだと 思おもう. Negative: 名前なまえじゃないと 思おもう.
• と言いう: reporting what someone said: Put the exact words in 「」, then add と 言いう: 「あした 行いく」と 言いいました.
• AというB: a B called A: Use it to introduce a name the listener may not know: はなと いう 人ひと (a person called はな), 「はなや」と いう 店みせ.

• この ラーメンは おいしいと 思おもいます。 — I think this ramen is delicious.
• あの 人ひとは 日本人にほんじんじゃないと 思おもう。 — I think that person isn't Japanese.
• くまたは「あした 行いく」と 言いいました。 — Kumata said, "I'll go tomorrow."
• 「はなや」と いう 店みせを 知しって いますか。 — Do you know a shop called 「はなや」?

Grammar 3 / 4: Potential Form

Potential form = can..., be able to...: Group 1 u-sound→e-sound + る, Group 2 る→られる, する→できる, くる→こられる. 見みえる・聞きこえる mean "can be seen, can be heard on their own"

• Group 1: u-sound → e-sound + る: 読よむ→読よめる, 話はなす→話はなせる, 書かく→書かける, 行いく→行いける. After the change, it acts as a Group 2 verb: 読よめない・読よめた.
• Group 2 and 3: られる, できる, こられる: Group 2: swap る for られる: 食たべられる, 見みられる. する→できる and くる→こられる must be memorized whole.
• 見みえる・聞きこえる: coming in on their own: No special effort needed. Things are right in front of you, or sounds simply reach you: 木きが 見みえる, 声こえが 聞きこえる. 見みられる・聞きける mean you have the chance or ability to look or listen. They often go with よく: よく 見みえる = can see clearly, よく 聞きこえる = can hear clearly. (Here よく is the adverb form of いい, "clearly, well". It does not mean "often".)

• わたしは 漢字かんじが 読よめます。 — I can read kanji.
• くまたは 日本語にほんごが よく 話はなせる。 — Kumata can speak Japanese.
• ここから 大おおきい 木きが 見みえる。 — You can see a big tree from here.
• あしたは 学校がっこうに 来こられますか。 — Can you come to school tomorrow?

Grammar 4 / 4: Helper Verbs

Te-form + みる = try doing; te-form + おく = do ahead of time; te-form + しまう = finish, or do by accident. Casual contractions: てる・とく・ちゃう

• てみる: try it: te-form + みる: 食たべてみる (try eating it), さがしてみましょう (let's try looking).
• ておく: do it ahead of time: te-form + おく means doing something now to prepare for later: 書かいておく, 買かっておく. Casual: 書かいとく, 買かっとく. If the te-form ends in で, it becomes どく: 読よんで おく→読よんどく.
• てしまう: finished, or by accident: te-form + しまう means finishing something completely, or "oops, I did it by accident". Casual: 〜て しまう→〜ちゃう, 〜で しまう→〜じゃう: 行いっちゃった, 飲のんじゃった.

• この ラーメン、食たべてみる？ — This ramen: want to try it?
• 地図ちずを かいておく。 — I'll draw the map first.
• あ、電車でんしゃが 行いっちゃった！ — Oh no, the train left!
• いま、手紙てがみを 読よんでる。 — I'm reading the letter right now.