第 56 課：おじいさんから 小包を もらった！

N4・第 56 課・18 分鐘　東西往哪裡走，就用哪個動詞：送出去、別人送我、我收到，再學對長輩的禮貌說法

中文不管誰給誰都說「給」，日文卻要先看東西往哪裡走：從我這裡出去、往我這裡來，動詞就不一樣。這一課用林送鳳梨酥的故事，一次把方向搞懂。

學完這課，你可以：

• 用 あげる／もらう 說「我送〜給別人」「我從別人那裡收到〜」：くまたさんに おかしを あげました。
• 用 くれる 說「別人送給我」：おじいさんが 地図ちずを くれました。（阿公給了我地圖）
• 跟別人說到老師、店長時，換成禮貌說法 さしあげる・くださる・いただく；給花、動物用 やる

鳳梨酥與半張地圖

上一課阿公說溜嘴提到「はな」。十一月，林帶著台灣的鳳梨酥來到くまや。（どうぞ＝請收下；パイナップルケーキ＝鳳梨酥；小包こづつみ＝包裹；半分はんぶん＝一半；店長てんちょう＝店長，就是熊老闆）

あげる＝我給出去，くれる＝別人給我，もらう＝我收到。阿公的地圖只畫一半——下一課熊太要幫林看地圖！

這課的單字：給、收到、禮物

• あげる (ageru)：給（我→別人）、送
• くれる (kureru)：（別人）給我
• もらう (morau)：收到、得到
• さしあげる (sashiageru)：（禮貌）給、送給（長輩）
• くださる (kudasaru)：（禮貌）（長輩）給我
• いただく (itadaku)：（禮貌）（從長輩那裡）收到
• やる (yaru)：給（花、動物）
• どうぞ (dōzo)：請（收下）、請用
• 店長てんちょう (tenchō)：店長
• プレゼント (purezento)：禮物
• パイナップルケーキ (painappuru kēki)：鳳梨酥
• おかし (okashi)：點心、零食
• チケット (chiketto)：票、券
• 小包こづつみ (kozutsumi)：包裹、小包
• 半分はんぶん (hanbun)：一半
• 箱はこ (hako)：盒子、箱子
• 誕生日たんじょうび (tanjōbi)：生日
• 水みずを やる (mizu o yaru)：澆水

文法 1 / 3：あげる・もらう

我把東西送出去用 あげる；我收到東西用 もらう。主角（は）都是「我」。

• あげる：は 的人→に 的人：Aは Bに Nを あげる＝A 把 N 送給 B。最常見的是「我送別人」：わたしは くまたさんに おかしを あげました。說別人送別人（林送熊太）也可以用 あげる。
• もらう：主角是收的人：Aは Bに（から）Nを もらう＝A 從 B 那裡收到 N。送的人用 に 或 から 都可以：おじいさんに／おじいさんから 小包こづつみを もらいました。寄來的、從遠方來的東西，用 から 更自然。
• 同一件事，兩種說法：リンさんは くまたさんに おかしを あげました（從送的人說）＝くまたさんは リンさんに おかしを もらいました（從收的人說）。誰當主角，就決定用 あげる 還是 もらう。
• 變化跟一般動詞一樣：あげる 是Ⅱ類：あげます・あげた・あげない・あげて。もらう 是Ⅰ類：もらいます・もらった・もらわない・もらって。

• 誕生日たんじょうびに 友ともだちに プレゼントを あげました。　生日的時候，我送了朋友禮物。
• これ、くまたさんに あげる。　這個送給熊太。（常體）
• 友ともだちに 本ほんを もらいました。　我從朋友那裡收到了一本書。
• おじいさんから 手紙てがみを もらいました。　我收到了阿公的信。
• リンさんは くまたさんに 本ほんを あげました。　林把書送給了熊太。

文法 2 / 3：くれる

別人把東西給「我（或我這邊的人）」，用 くれる。東西往我這邊來！

• くれる＝別人給「我」：Aは（が）わたしに Nを くれる＝A 給我 N。東西是往「我」這邊來：おじいさんが 地図ちずを くれました。（阿公給了我地圖）
• わたしに 常常不說：くれる 已經有「給我」的意思，所以 わたしに 大多省略。要強調「是給我的喔」才說出來。另外，問對方「誰給你的？」時，聽話的人也算在「我這邊」，一樣用 くれる：だれが くれましたか。
• 我這邊的人也可以：我的家人也算「我這邊」：くまたさんが わたしの おじいさんに おかしを くれました。（熊太送了點心給我阿公）——從我的角度看，東西進了我家。
• 一件事，三種角度：熊太給我點心：くまたさんが おかしを くれました（從熊太說，往我來）＝わたしは くまたさんに おかしを もらいました（從我說，我收到）。想跟熟人要東西，也可以說：わたしにも くれますか。（也可以給我嗎？）

• 友ともだちが プレゼントを くれました。　朋友送了我禮物。
• おじいさんが 地図ちずを くれた。　阿公給了我地圖。（常體）
• この 本ほんは くまたさんが くれました。　這本書是熊太給我的。
• だれが その チケットを くれましたか。　那張票是誰給你的？（問對方時，對方也算接收方）
• わたしにも ひとつ くれますか。　也可以給我一個嗎？（跟熟人說）

文法 3 / 3：敬語・やる

說到老師、店長這種「上面的人」，換成禮貌的 さしあげる・くださる・いただく；給花、動物用 やる。

• 方向不變，只換禮貌度：先生せんせいが くれました→先生せんせいが くださいました。先生せんせいに もらいました→先生せんせいに いただきました。先生せんせいに あげました→先生せんせいに さしあげました。助詞完全照舊。對象是老師、店長就換禮貌說法；朋友、同學（像熊太）用一般的 くれる・もらう・あげる 就好。
• くださる 的ます形：くださる 很特別：ます形是 くださいます、くださいました（不是 くださります）。いただく 是Ⅰ類（いただきます・いただきました），さしあげる 是Ⅱ類（さしあげます）。
• 自己的家人不用敬語：跟老師說到自己的阿公，用一般的 くれる 就好：わたしの おじいさんが 地図ちずを くれました。在外人面前，自己家人算「我這邊」，不往上抬。正式場合說自己的阿公會用 祖父そふ（之後會學）；跟熟的老師聊天說 わたしの おじいさん 也常聽到，重點是動詞用 くれる，不用 くださる。
• さしあげる 用來敘述；やる 給花、動物：さしあげる 是跟別人敘述「我送了長輩〜」時用的。當面把東西遞給長輩時不說 さしあげます，也不說 あげます（聽起來像在強調「我施恩給你」），說一句 どうぞ（請收下）就好——就像漫畫裡林把鳳梨酥遞給店長時說的。給花、植物、動物東西用 やる：花はなに 水みずを やります。（澆花）絕對不能對長輩用！現在很多人對花、寵物也說 あげる，聽起來比較溫柔。

• 店長てんちょうが ラーメンを くださいました。　店長請我吃了拉麵。（店長給了我拉麵）
• 先生せんせいに 本ほんを いただきました。　我從老師那裡收到了一本書。
• 店長てんちょうに 台湾たいわんの おかしを さしあげました。　我送了台灣的點心給店長。
• これは 店長てんちょうが くださった チケットです。　這是店長給我的票。
• 毎日まいにち 花はなに 水みずを やります。　我每天澆花。