第 7 課：これ・この・の

N5・第 7 課・18 分鐘　これ・それ・あれ・どれ／この＋名詞／の

上一課學會了「AはBです」。這一課把 A 換成「這個、那個」，再學中文「的」在日文怎麼說。學完以後，在日本撿到東西、找自己的行李，你都能用日文問：「これは　せんせいのですか。」（這是老師的嗎？）也能說「這是我的！」先看漫畫吧！

學完這課，你可以：

• 用これ・それ・あれ・どれ指東西，分清楚離誰近
• 用この・その・あの・どの＋名詞說「這把傘」「那本書」
• 用の說「我的傘」「台灣的點心」，也會說「是我的」

哪一把才是我的傘？

六月梅雨季。下課要回家，傘架上全是一模一樣的傘⋯⋯

これ・それ・あれ・どれ，接名詞用この・その・あの・どの。那把鳳梨傘，是阿公送的出發禮物。

這一課要用到的名詞

• 傘かさ (kasa)：傘
• かばん (kaban)：包包、提包
• 本ほん (hon)：書
• 財布さいふ (saifu)：錢包
• スマホ (sumaho)：智慧型手機
• おかし (okashi)：點心、零食
• パイナップルケーキ (painappuru kēki)：鳳梨酥
• 人ひと (hito)：人
• わたし (watashi)：我
• 先生せんせい (sensei)：老師
• 友達ともだち (tomodachi)：朋友
• 台湾たいわん (Taiwan)：台灣
• 日本語にほんご (Nihongo)：日文、日語
• コンビニ (konbini)：便利商店

文法 1 / 3：これ・それ

東西離誰近，就用哪一個字。

• これ・それ・あれ＝這個・那個・那個（遠）：它們本身就代表「東西」，可以直接放在は前面：これは　かさです。
• 看說話的兩個人：これ：在我手邊。それ：在你手邊，或離你比較近。あれ：離兩個人都遠，例如馬路對面的店。
• どれ＝哪一個：從三個以上的東西裡挑一個時用：「パイナップルケーキは　どれですか。」回答用これ・それ・あれ：「これです。」
• 主要用來指東西：これ・それ・あれ主要用來指東西。指人時通常說「この　ひと」「あの　ひと」，比較自然也比較客氣（下一個文法會教；更禮貌的說法之後會學）。

• これは　パイナップルケーキです。　這是鳳梨酥。
• それは　スマホです。　那是手機。（在你手上）
• あれは　コンビニです。　那是便利商店。（在遠處）
• パイナップルケーキは　どれですか。　鳳梨酥是哪一個？
• これですか。　是這個嗎？

文法 2 / 3：この＋名詞

後面要接名詞時，れ換成の。

• れ→の：後面接名詞：これ・それ・あれ・どれ單獨就是一個東西。要說「這把傘」「那本書」，就換成この・その・あの・どの，後面直接接名詞。
• 遠近規則一樣：この＝離我近、その＝離你近、あの＝離兩人都遠、どの＝哪一〜。跟文法 1 完全一樣。
• 中文的量詞不用翻：「這把傘」「這本書」「這個人」，日文都只是「この＋名詞」，不用翻「把、本、個」。
• 指人：この　ひと・あの　ひと：指人通常說「この　ひと」「あの　ひと」：「あの　ひとは　ともだちです」。對老師或長輩，還有更有禮貌的說法，之後會學。
• どの＋名詞＝哪一〜？：「どの　かさですか。」（是哪一把傘？）回答：「あの　かさです。」

• この　おかしは　パイナップルケーキです。　這個點心是鳳梨酥。
• この　ひとは　ともだちです。　這個人是（我的）朋友。（給人看照片時）
• その　かさは　わたしのじゃありません。　那把傘不是我的。
• どの　かさですか。　是哪一把傘？
• あの　かさです。　是那邊那把傘。

文法 3 / 3：の

AのB＝A的B；名詞說過了，只說「Aの」也可以。

• 誰的：わたしの　かさ：「人＋の＋東西」＝某人的東西：せんせいの　ほん（老師的書）、ともだちの　さいふ（朋友的錢包）。
• 哪裡的、什麼的：たいわんの　おかし：の也能說明種類或來源：にほんごの　ほん（日文書）、コンビニの　かさ（便利商店的傘）。
• 名詞說過了：わたしのです：大家都知道在說什麼東西時，の後面的名詞可以省略：「その　かさは　わたしのです。」
• 順序跟中文一樣：擁有的人在前、東西在後：我的傘＝わたしの　かさ。

• これは　わたしの　かさです。　這是我的傘。
• それは　せんせいの　ほんです。　那是老師的書。
• あれは　ともだちの　かばんです。　那（遠處）是朋友的包包。
• これは　たいわんの　おかしです。　這是台灣的點心。
• この　さいふは　わたしのです。　這個錢包是我的。
• あの　スマホは　せんせいのですか。　那支手機是老師的嗎？