第 77 課：日本に残ることにしました

N4・第 77 課・18 分鐘　說出「我決定〜」，和「（被）決定〜、結果變成〜」

第 76 課學了把動作變成名詞的こと。這一課在こと後面接上にする／になる：自己決定的事用ことにする，學校、公司、考試結果決定的事用ことになる。差別通常在「是誰決定的」。先看漫畫吧！

學完這課，你可以：

京都和菓子盒的事還沒弄清楚。三月，語言學校的課快結束，大家聊起四月以後的路⋯⋯（残のこる＝留下；専門学校せんもんがっこう＝專門學校；面接めんせつを受うける＝去面試；すごい＝好厲害；なる：不是自己一個人決定的）

自己決定用ことにする，被決定、結果變成用ことになる。下一課：林的專門學校面試來了！

辭書形／ない形＋ことにする：「（自己）決定〜／決定不〜」

ことにする是什麼？：自己決定要做（或不做）某件事，就用〜ことにする。こと是第 76 課學的名詞化：日本にほんに残のこること（留在日本這件事）。再加上にする，就像第 13 課點餐的コーヒーにします（我要咖啡）——「我選這件事」＝我決定〜。
接法：辭書形・ない形＋ことにする：決定做：残のこることにする、走はしることにする、ダイエットをすることにする。決定不做：食たべないことにする。ます形不能接：✗残のこりますことに。中間也不加の：✗食たべないのことに。助詞是に，不是を：✗ことをしました。
しました還是します？：ことにしました：之前已經決定了，現在告訴別人結果（最常用）。ことにします：就在說話的這一刻決定：雨あめですから、バスで行いくことにします。（下雨了，那我就搭公車去）。跟朋友說用常體：ことにした／ことにする。
つもり和ことにした哪裡不一樣？：つもり（第 47 課）是心裡的打算，之後還可能改；ことにした是已經拍板、定案了。想了很久也好、當場決定也好，重點是「決定好了」。林終於說出口：日本にほんに残のこることにしました！

辭書形／ない形＋ことになる：「（被）決定〜、事情定下來了、結果變成〜」

ことになる是什麼？：事情「定下來了」，但不是我一個人決定的：學校、公司、考試結果、大家討論的結果。熊太考上了大學，所以說大学だいがくに行いくことになった。學校決定星期五辦畢業典禮：卒業式そつぎょうしきは金曜日きんようびにすることになりました。
接法和時態：跟ことにする一樣：辭書形／ない形＋ことになる，不接ます形、不加の。ことになりました：已經定了。ことになります：（已排定）將會〜，或照這樣下去，結果就會〜。貓老師說面接めんせつを受うけることになりますね，意思是「既然你要讀專門學校，那下週就得去面試囉」。
する和なる：第 31 課的老朋友：第 31 課學過：〜にする＝有人刻意弄成〜，〜になる＝自然變成〜。這裡一模一樣：ことにする＝有人（我）決定；ことになる＝事情自己變成這樣。單字也一樣：決きめる（我去決定）↔ 決きまる（事情定了）。
宣布消息時的ことになりました：就算是自己決定的事，日本人宣布時也常說ことになりました：4月がつから大阪おおさかへ引ひっ越こすことになりました。不強調「是我決定的」，聽起來比較謙虛、客氣。在學校、公司的公告上也天天看得到。