第 109 課：べきだ・ものだ・たものだ

N3・第 109 課・18 分鐘　應該～、本來就是～、以前常常～：說出主張、常理和懷念的三個句尾

上一課學了ないことはない・ことはない・おそれがある，林也平安帶完第一次的團。這一課學三個帶著「說話者心情」的句尾：主張、常理、懷念。先看漫畫！

學完這課，你可以：

第一次帶團平安結束。晚上回到くまや，熊老闆一邊擦碗一邊想起師傅。（昔むかし＝以前、師匠ししょう＝師傅、三杯さんばい＝三碗）

べきだ＝我認為應該，ものだ＝本來就是／真是～啊，たものだ＝以前常常～。

べきだ＝（我認為）應該～：說出自己對「對不對、該不該」的主張。否定的標準說法是べきではない（不應該～）。

べきだ＝我認為應該：說話者根據道理、良心，主張「這樣做才對」：約束やくそくは守まもるべきだ。＝約定應該遵守。語氣比ほうがいい（建議）強，像在說一個信念。
接法：辭書形＋べきだ：行いくべきだ、食たべるべきだ、来くるべきだ。する有兩種：するべきだ／すべきだ（す＋べき連寫成すべき，比較正式、書面）。禮貌說べきです。
否定：べきではない：「不應該～」的標準說法＝辭書形＋べきではない（べきではありません）。食たべないべきだ雖然偶爾聽得到，但不自然、考試算錯 → 請說食たべるべきではない ✓。
跟なければならない、ほうがいい怎麼分：なければならない＝規則、非做不可；ほうがいい＝給對方的建議；べきだ＝我心中的對錯判斷。對老師、客人直接說「～べきです」很像在教訓人，請改用〜ていただけませんか這類請求。

ものだ＝本來就是～：說出大家公認的常理、本性；也能表達「真是～啊」的感慨。否定ものではない＝（照常理）不該～。

常理、本性：本來就是～：說出大家公認的道理或事物的本性：子こどもはよく泣なくものだ。＝小孩本來就愛哭。帶點「這很正常，別大驚小怪」的語氣。
感慨：真是～啊：對時間、變化發出感嘆：時間じかんがたつのは早はやいものだ。＝時間過得真快啊。前面常是形容詞。
ものではない＝照常理不該～：用來勸人、說教：食たべながら歩あるくものではない。＝不該邊吃邊走。比べきではない多了「這是做人的基本」的感覺，常是長輩對晚輩說。
接法：動詞辭書形／ない形、い形容詞＋ものだ；な形容詞＋な＋ものだ（元気げんきなものだ）。禮貌說ものです。前面要是一般的道理，不能放某一次的事。

た形＋ものだ＝以前常常～：回想過去反覆做的事，帶著「好懷念啊」的心情。

た形＋ものだ＝以前常常～：回想過去的習慣：昔むかしはよくここで遊あそんだものだ。＝以前常常在這裡玩。帶著懷念的心情，常和よく、毎日まいにち、昔むかしは、子こどものとき一起出現。漫畫裡熊老闆說昔むかし、師匠ししょうはよく言いったものだ……＝以前師傅常常說。
只能用在「反覆」的事：一次就結束的事不能用：昨日きのう食たべたものだ ✗。只是說事實，就用〜ました。
跟たことがある怎麼分：たことがある＝有過這個經驗（一次也算）；たものだ＝以前常常做、現在想起來很懷念。一度いちど（一次）跟たものだ不搭。
跟ものだ（現在形）分清楚：子こどもはよく食たべるものだ＝小孩本來就很會吃（常理）；子こどものときよく食たべたものだ＝我小時候常常吃（懷念）。看もの前面是不是た形。