第 164 課：ことか・ことに・ようでは ないか・ことなく

N2・第 164 課・18 分鐘　感嘆、帶著心情開頭、號召大家、一路不停：連署破三千，申請區長面談！

上一課，阿公說「二度にどと 後悔こうかいする まい」（二度にどと＝再也（不）、後悔こうかいする＝後悔），林也下定決心絕不放棄。這一課學四個「帶著強烈心情」的說法：ことか（多麼～啊）、ことに（令人～的是）、ようではないか（讓我們一起～吧）、ことなく（始終不～）。先看漫畫！

學完這課，你可以：

• 用 ことか 感嘆「多麼～啊！」：この 日ひを どれほど 待まった ことか
• 用 ことに 先說心情再說事實「令人～的是」：うれしい ことに、〜
• 用 ようではないか 號召大家「讓我們一起～吧！」：みんなで 会あおうでは ないか
• 用 ことなく 說「不～（而）～、始終不～」：休やすむ ことなく 食たべ続つづける

連署破三千！

阿公說絕不再後悔，林也一天都沒停。連署終於——（署名しょめい＝連署、超こえる＝超過、区長くちょう＝區長、面談めんだん＝面談、申もうし込こむ＝申請）

ことか＝多麼～啊；ことに＝令人～的是；ようではないか＝一起～吧；ことなく＝始終不～。下一課，終於要去京都見はな了！

這課的單字：心情、號召與區長面談

• 〜ことか (koto ka)：多麼～啊！（強烈感嘆）
• 〜ことに (koto ni)：令人～的是，～
• 〜ようでは ないか (yō de wa nai ka)：讓我們一起～吧！（號召）
• 〜ことなく (koto naku)：不～（而）～、始終不～
• どれほど (dorehodo)：多少、多麼
• ありがたい (arigatai)：令人感激的、難得的
• 区長くちょう (kuchō)：區長
• 区役所くやくしょ (kuyakusho)：區公所
• 面談めんだん (mendan)：面談、會面商談
• 申もうし込こむ (mōshikomu)：申請、報名
• 超こえる (koeru)：超過、越過
• 目標もくひょう (mokuhyō)：目標
• 達成たっせい (tassei)：達成
• お祝いわい (oiwai)：慶祝、賀禮
• 〜杯はい (hai)：～碗、～杯（量詞）
• 三杯目さんばいめ (sanbaime)：第三碗（〜目め＝第～）
• 寂さびしい (sabishii)：寂寞、孤單
• 挙あげる (ageru)：舉起（手てを 挙あげる＝舉手）
• 断ことわる (kotowaru)：拒絕

文法 1 / 4：ことか

疑問詞・程度詞（どんなに・どれほど・何度なんど）＋名詞修飾形＋ことか＝多麼～啊！：不是發問，是強烈的感嘆。この 日ひを どれほど 待まった ことか＝我多麼盼望這一天啊。

• 形：疑問詞・程度詞＋名詞修飾形＋ことか：動詞：待まった ことか。い形容詞：うれしかった ことか。な形容詞：大変たいへんな ことか／不安ふあんだった ことか。
• 意思：多麼～啊！：表示「程度非常高、次數非常多」的強烈感嘆。常和 どんなに、どれほど、何度なんど 一起出現。這些詞原本都在問「多麼／多少」，所以這課叫它們「程度詞」：どんなに、どれほど 問程度，何度なんど 問次數。
• 不是問句：雖然有程度詞和 か，但不是在問。語調往下降，像嘆一口氣那樣說出來。真的想問「等了多久？」要說：どのくらい 待まちましたか。
• 偏書面、偏感性：寫信、演講、回顧往事時很常用。和朋友聊天時，比較常直接說「好久喔！」這類簡單的感嘆。

• この 日ひを どれほど 待まった ことか。　我多麼盼望這一天啊。
• 何度なんど あきらめかけた ことか。　有多少次差點就放棄了啊。
• 一人ひとりで どんなに 不安ふあんだった ことか。　一個人的時候，多麼不安啊。
• 留学りゅうがくの 最初さいしょは、何度なんど 泣ないた ことか。　剛來留學的時候，不知道哭了多少次啊。
• 日本語にほんごが 読よめて、どんなに うれしかった ことか。　能讀懂日文，我多麼開心啊。

文法 2 / 4：ことに

い形容詞／な形容詞＋な／動詞た形＋ことに＝令人～的是：先說自己的心情，再說事實。うれしい ことに、署名しょめいが 三千さんぜんを 超こえた＝令人開心的是，連署破三千了。

• 形：Aい／なAな／Vた＋ことに：い形容詞：うれしい ことに。な形容詞加 な：残念ざんねんな ことに。動詞用た形：驚おどろいた ことに、困こまった ことに。
• 意思：令人～的是：說話的人先表達感受（開心、可惜、驚訝、傷腦筋、感激），後半句說明讓人有這種感受的事實。
• 只放心情的詞：前面只能放表示感情的詞：うれしい、残念ざんねんな、ありがたい（感激）、驚おどろいた、困こまった……。食たべた、行いった 這種普通動作不行。
• 後半句是事實：後面是已經發生或確定的事，不能接「請～」「我想～」這種請求或願望。另外，ことに 前面不用 ます形：うれしいです ことに ✗。

• うれしい ことに、署名しょめいが 三千さんぜんを 超こえた。　令人開心的是，連署破三千了。
• 残念ざんねんな ことに、雪ゆきで バスが 止とまった。　可惜的是，公車因為下雪停駛了。
• 驚おどろいた ことに、京都きょうとからも 署名しょめいが 届とどいた。　令人驚訝的是，連京都也寄來了連署。
• 困こまった ことに、先生せんせいが また 道みちに 迷まよった。　傷腦筋的是，老師又迷路了。
• ありがたい ことに、熊太くまたが 毎日まいにち 手伝てつだって くれる。　令人感激的是，熊太每天都來幫忙。

文法 3 / 4：ようではないか

V意向形（〜う／〜よう）＋では ないか＝讓我們一起～吧！：在演講、集會上號召大家，語氣比 ましょう 強。みんなで 区長くちょうに 会あおうでは ないか＝大家一起去見區長吧。

• 形：V意向形＋では ないか：会あう→会あおう、守まもる→守まもろう、行いく→行いこう、する→しよう，再加 では ないか。
• 意思：讓我們一起～吧！：對一群人強力號召、呼籲大家一起行動。常出現在演講、集會、開會的時候。
• 語氣很強、很正式：平常和朋友約吃飯說 食たべよう／食たべましょう 就好。說 食たべようでは ないか 會像在發表演說——所以熊太看到林站上凳子會嚇一跳。口語可以說 〜ようじゃ ないか。
• 和之前學的 〜じゃ ないか 分清楚：辭書形／た形＋じゃ ないか＝「這不是～嘛！／你不是～了嗎！」（驚訝、發現、責備）：手紙てがみ、書かいたじゃ ないか＝你這不是寫了信嘛！意向形＋じゃ ないか 才是號召：行いこうじゃ ないか＝我們去吧！

• みんなで 区長くちょうに 会あおうでは ないか。　大家一起去見區長吧。
• 町まちの 木きを みんなで 守まもろうでは ないか。　讓我們大家一起守護鎮上的樹吧。
• もう 一度いちど、区役所くやくしょへ 行いこうでは ないか。　我們再去一次區公所吧。
• 最後さいごまで がんばろうじゃ ないか！　我們一起堅持到最後吧！
• 反対はんたいの 人ひとの 話はなしも 聞きこうでは ないか。　我們也來聽聽反對的人怎麼說吧。

文法 4 / 4：ことなく

V辭書形＋ことなく＝不～（而）～、始終不～：本來可能會做的事一次都沒做，一路做下去；比 〜ないで、〜ずに 更正式。休やすむ ことなく 食たべ続つづける＝不休息地一直吃。

• 形：V辭書形＋ことなく：休やすむ ことなく、あきらめる ことなく、迷まよう ことなく。前面是辭書形，不是 ない形。
• 意思：不～（而）～、始終不～：表示「本來可能會～，卻一次都沒有」，然後一路做下去。常和 一度いちども、最後さいごまで、毎日まいにち 一起用。
• 比 〜ないで／〜ずに 正式：意思和 休やすまないで、休やすまずに 很像。ずに 比 ないで 正式一點，ことなく 最正式、偏書面，常用在報告、演講、新聞。和朋友聊天用 ないで 就夠了。
• 前面放「本來會發生」的事：休やすむ、あきらめる、迷まよう、止とまる 這類「一般會發生」的事最自然。傘かさを 持もつ ことなく 這種普通的「沒做」，用 傘かさを 持もたないで 比較自然。

• 休やすむ ことなく 食たべ続つづける。　不休息地一直吃。
• 一度いちども あきらめる ことなく、ここまで 来きた。　一次也沒放棄，走到了這裡。
• 雨あめの 日ひも 休やすむ ことなく 署名しょめいを 集あつめた。　連下雨天也沒休息，一直在收連署。
• リンは 迷まよう ことなく 手てを 挙あげた。　林毫不猶豫地舉起了手。
• 熊太くまたは 一日いちにちも 休やすむ ことなく 手伝てつだいに 来きて くれた。　熊太一天也沒休息，每天都來幫忙。