第 81 課：桜について 調べる

N4・第 81 課・18 分鐘　說「關於～」、把問題放進句子裡、用「～啦～啦」舉例

上一課林在區役所辦手續（公告欄上那張海報他沒注意到）。這一課學三個談論事情時很好用的小工具：について（關於～）、か／かどうか（把問題放進句子）、とか（舉例）。先看漫畫！

學完這課，你可以：

• 用 について 說「關於～」：谷中やなかの 桜さくらについて 調しらべて います（我在查關於谷中櫻花的資料）
• 把問題放進句子裡：どこに あるか わかりません（不知道在哪裡）、写真しゃしんの 木きかどうか わかりません（不知道是不是照片裡的樹）
• 用 〜とか〜とか 舉例：窓まどの 形かたちとか、木きの 形かたちとか（窗戶的形狀啦、樹的形狀啦）

在圖書館比對照片

區役所的手續辦好了。這次林到圖書館，想查照片裡的那棵樹。（図書館としょかん＝圖書館；調しらべる＝查；比くらべる＝比較；形かたち＝形狀）

Nについて＝關於～；疑問詞＋か／〜かどうか 把問題放進句子；〜とか〜とか 舉例。下一課：櫻花還沒開，林卻天天跑去樹下……

這課的單字：圖書館與日本文化

• 図書館としょかん (toshokan)：圖書館
• 調しらべる (shiraberu)：查、調查
• 比くらべる (kuraberu)：比較、比對
• 形かたち (katachi)：形狀
• 窓まど (mado)：窗戶
• 木き (ki)：樹、木頭
• 桜さくら (sakura)：櫻花、櫻花樹
• さくらもち (sakuramochi)：櫻餅
• だんご (dango)：糰子
• おかし (okashi)：點心、零食
• 文化ぶんか (bunka)：文化
• お祭まつり (omatsuri)：祭典、廟會
• お正月しょうがつ (oshōgatsu)：新年（過年）
• 着物きもの (kimono)：和服
• 歴史れきし (rekishi)：歷史
• 温泉おんせん (onsen)：溫泉
• 発表はっぴょうする (happyō suru)：發表、上台報告
• 覚おぼえる (oboeru)：記住
• 決きめる (kimeru)：決定

文法 1 / 3：關於～

名詞＋について＝關於～；後面接 調しらべる・話はなす・聞きく・書かく・発表はっぴょうする 等「談論、了解」的動詞

• 名詞＋について：關於～：について 直接接在名詞後面，表示「談論、了解的主題」：着物きものについて（關於和服）、この 町まちの 歴史れきしについて（關於這個城鎮的歷史）。前面不加 を、が：✗着物きものを について。
• 後面接什麼動詞？：常接「談論、了解」類的動詞：調しらべる（查）、話はなす（說）、聞きく（問）、書かく（寫）、発表はっぴょうする（報告）、知しって いる（知道）、思おもう（覺得）。例：先生せんせいに 温泉おんせんの 入はいり方かたについて 聞ききました（我問了老師泡溫泉的方法）。
• 何なにについて？＝關於什麼？：問主題就把名詞換成 何なに：何なにについて 話はなしますか（要講關於什麼？）。回答：日本にほんの お正月しょうがつについて 話はなします。
• について 不能用在「喜歡、想要」：好すき・ほしい・上手じょうず 的對象還是用 が：日本にほんの 料理りょうりが 好すきです（✗料理りょうりについて 好すきです）。について 是「談、查、想」某個主題，不是喜歡的對象。

• 谷中やなかの 桜さくらについて 調しらべて います。　我在查關於谷中櫻花的資料。
• 日本にほんの お正月しょうがつについて 話はなして ください。　請說說關於日本新年的事。
• 着物きものの 歴史れきしについて 発表はっぴょうします。　我要報告和服的歷史。
• 先生せんせいに 温泉おんせんの 入はいり方かたについて 聞ききました。　我問了老師關於泡溫泉的方法。
• 日本にほんの 文化ぶんかについて、どう 思おもいますか。　你對日本文化有什麼看法？
• この 町まちの 歴史れきしについて、よく 知しって いますね。　你對這個城鎮的歷史很了解呢。

文法 2 / 3：是不是～、～什麼

疑問詞＋普通形＋か＝（句中的）～什麼／哪裡／幾點；沒有疑問詞用 普通形＋かどうか＝是不是～、會不會～

• 疑問詞＋普通形＋か：把「什麼／哪裡／幾點」的問題塞進句子裡：どこに あるか わかりません（不知道在哪裡）、何なにを 買かったか 教おしえて ください（請告訴我你買了什麼）。か 後面可以加「、」稍微停一下。
• 沒有疑問詞：〜かどうか：問題是「是不是、會不會、有沒有」時，用 かどうか：雨あめが 降ふるかどうか（會不會下雨）、本ほんが あるかどうか（有沒有書）。有疑問詞的時候不加 どうか：✗何なにを 買かったかどうか。
• 前面用普通形；かどうか 前不加 だ：動詞、い形容詞用普通形：行いくか・行いったか・高たかいかどうか。〜かどうか 前面的名詞和な形容詞把 だ 拿掉：写真しゃしんの 木きかどうか、しずかかどうか（✗木きだかどうか）。過去的 だった 要留著：休やすみだったかどうか。
• 後面常接的動詞；主語常用 が：常接：わかる・知しって いる・調しらべる・聞きく・教おしえて ください・覚おぼえて いる・決きめる。句子裡面那個小問題的主語，常用 が：図書館としょかんが 何時なんじに 開あくか。（用 は 也不算錯，但初學先用 が 最安全。）

• この 木きが 写真しゃしんの 木きかどうか、わかりません。　不知道這棵樹是不是照片裡的樹。
• 図書館としょかんが 何時なんじに 開あくか 知しって いますか。　你知道圖書館幾點開嗎？
• あした 雨あめが 降ふるかどうか、わかりません。　不知道明天會不會下雨。
• 先生せんせいに 何なにを 持もって 行いけば いいか 聞ききました。　我問了老師該帶什麼去才好。
• その お祭まつりが いつか、覚おぼえて いますか。　你還記得那個祭典是什麼時候嗎？
• 着物きものを 着きて みるかどうか、まだ 決きめて いません。　要不要穿穿看和服，我還沒決定。

文法 3 / 3：～啦～啦

AとかBとか＝A啦、B啦（舉例，口語）；AやBなど＝A、B等等（較正式）；只舉例，還有別的

• AとかBとか：～啦～啦：從很多東西裡舉幾個例子，暗示「還有別的」：窓まどの 形かたちとか、木きの 形かたちとか。最後一個 とか 後面接助詞也可以（だんごとかが 好すき），也可以省略最後的 とか。
• とか 和 や〜など：意思一樣都是舉例。とか 比較口語，跟朋友聊天常用；や〜など 比較正式，報告、說明、寫文章時用：温泉おんせんや お祭まつりなどが 有名ゆうめいです。也可以說 〜とか〜など。
• とか 也能舉「動作」：とか 前面可以放動詞普通形（現在多用辭書形）：本ほんを 読よむとか、人ひとに 聞きくとか して みよう（讀讀書啦、問問人啦）。や 只能接名詞，不能接動詞。
• 跟 と 不一樣：と 是「全部就這些」：すしと てんぷらが 好すきです（喜歡的就是壽司和天婦羅）。とか・や 是「舉例，還有別的」：すしとか てんぷらとかが 好すきです。

• 窓まどの 形かたちとか、木きの 形かたちとか、比くらべて みよう。　窗戶的形狀啦、樹的形狀啦，比比看吧。
• さくらもちとか、だんごとか、日本にほんの おかしが 好すきです。　櫻餅啦、糰子啦，我喜歡日本的點心。
• 日本にほんには 温泉おんせんや お祭まつりなどが あります。　日本有溫泉、祭典等等。
• 日本にほんでは すしとか、てんぷらとかを 食たべました。　在日本我吃了壽司啦、天婦羅啦。
• 本ほんを 読よむとか、人ひとに 聞きくとか して みよう。　讀讀書啦、問問人啦，試試看吧。
• 発表はっぴょうでは、お祭まつりや 着物きものなどについて 話はなします。　報告時，我要講祭典、和服等等的主題。