第 68 課：雨に 降られました

N4・第 68 課・18 分鐘　被誇獎、被罵、被雨淋、這幅畫是誰畫的——從「被做的人」的角度說話

受身形的Ⅱ類跟可能形一模一樣（る→られる），Ⅰ類則是 う段→あ段＋れる（可能形是え段＋る）。這課分三步：被～、害我～、由～。先看漫畫！

學完這課，你可以：

• 說出「被誰做了什麼」：お客きゃくさんに ほめられました（被客人誇獎了）
• 說出「害我很困擾」的被動：雨あめに 降ふられました（被雨淋了）
• 介紹作品、發明是誰做的：この 絵えは ゴッホによって 描かかれました（這幅畫是梵谷畫的）

雪天的「被～」

上一課林答應阿公春天去找。一月下大雪，林冒雪去飯店打工。（雪ゆき＝雪；まっ白しろ＝全白）

被～用 れる／られる，被雨淋這種「害我困擾」也用受身。下一課：熊老闆說起四十年前當學徒的日子……

這課的單字：雪天、打工與作品

• 降ふる (furu)：（雨、雪）下
• ほめる (homeru)：誇獎、稱讚
• しかる (shikaru)：罵、責備
• 遅刻ちこくする (chikoku suru)：遲到
• お客きゃくさん (okyakusan)：客人
• 親切しんせつ (shinsetsu)：親切
• からす (karasu)：烏鴉
• 大福だいふく (daifuku)：大福（包紅豆餡的麻糬）
• 足あし (ashi)：腳
• ふむ (fumu)：踩
• 泣なく (naku)：哭
• 赤あかちゃん (akachan)：嬰兒、小寶寶
• 財布さいふ (saifu)：錢包
• 盗ぬすむ (nusumu)：偷
• 絵え (e)：畫、圖畫
• 描かく (kaku)：畫（畫畫）
• 発明はつめいする (hatsumei suru)：發明

文法 1 / 3：被～

Aは Bに Vれる／Vられる：A 被 B（做了）～

• 受身是什麼？：從「被做的人」的角度說事情：先生せんせいは リンを ほめました（老師誇獎林）→ リンは 先生せんせいに ほめられました（林被老師誇獎）。事情一樣，主角換人。
• 做的人用 に：被做的人放在 は（或 が）前面，做的人放在 に 前面：リンは お客きゃくさんに ほめられました。做的人大家都知道的時候，可以不說：しかられました。
• 怎麼變？：Ⅰ類：う段→あ段＋れる（かく→かかれる、ふむ→ふまれる、まつ→またれる）。う結尾要變 わ：いう→いわれる。Ⅱ類：る→られる（ほめる→ほめられる）。Ⅲ類：する→される、くる→こられる。變好的受身形是Ⅱ類動詞，可以再變：ほめられます、ほめられた、ほめられない。
• Ⅱ類的受身形＝可能形：Ⅱ類動詞的受身形和可能形長得一模一樣：見みられる、食たべられる。看前後文：からすに 食たべられました（被烏鴉吃了，有「に＋做的人」）；この 魚さかなは 食たべられますか（這條魚能吃嗎？魚さかな＝魚）。Ⅰ類就分得開：読よめる（能讀）／読よまれる（被讀）。

• リンは お客きゃくさんに ほめられました。　林被客人誇獎了。
• 遅刻ちこくしたら、先生せんせいに しかられますよ。　遲到的話，會被老師罵喔。
• 先生せんせいに 日本語にほんごが 上手じょうずだと 言いわれました。　被老師說日文很好。
• わたしは 毎朝まいあさ 母ははに 起おこされます。　我每天早上都被媽媽叫醒。（起おこす＝叫醒）
• この 本ほんは 世界中せかいじゅうで 読よまれています。　這本書在全世界都有人讀。（世界中せかいじゅう＝全世界）
• ひらがなは 毎日まいにち 使つかわれています。　平假名每天都被大家使用。

文法 2 / 3：害我～（受害）

（わたしは）Nに V受身形：因為別人（或天氣）的動作，害我很困擾

• 害我很困擾的受身：日文的受身還能表示「別人（或天氣）做了某件事，害我很困擾」。說話的「我」是主角，常常不說出來：雨あめに 降ふられました（下雨害我淋濕了）。漫畫裡林說的 雪ゆきに 降ふられました 也是一樣的說法。
• 降ふる、泣なく 也能變受身：降ふる、泣なく、来くる 這種沒有「を」的動詞也能變受身，這是中文沒有的說法：夜よる、赤あかちゃんに 泣なかれました（半夜寶寶一直哭，害我沒睡好）。害到我的人或天氣，一樣用 に。
• 我的東西被弄了：說「我的東西、身體被弄了」，主角用「人」，東西留著 を：わたしは からすに 大福だいふくを 食たべられました。わたしは 電車でんしゃで 足あしを ふまれました。
• 開心的事不用這個：這種受身帶著「好困擾、好倒楣」的心情。朋友來玩很開心的話，說 友ともだちが 来きて くれました；友ともだちに 来こられました 聽起來是「朋友跑來，害我很困擾」。

• 雨あめに 降ふられました。　被雨淋了。
• わたしは からすに 大福だいふくを 食たべられました。　我的大福被烏鴉吃掉了。
• 電車でんしゃで 足あしを ふまれました。　在電車上被踩到腳了。
• 駅えきで 財布さいふを 盗ぬすまれました。　在車站錢包被偷了。
• 夜よる、となりの 赤あかちゃんに 泣なかれました。　晚上隔壁的寶寶一直哭（害我沒睡好）。
• いそがしい とき、友ともだちに 来こられました。　正忙的時候，朋友跑來了（害我好困擾）。

文法 3 / 3：由～（創作）

Nは Nによって V受身形：（作品、發明、發現）是由～做的

• によって＝由～：介紹作品、發明、發現「是誰做出來的」時，做的人用 によって：この 絵えは ゴッホによって 描かかれました（這幅畫是梵谷畫的）。
• 主角是東西：句子的主角是作品、建築、發明：絵え、本ほん、お寺てら、電話でんわ……動詞常是 書かく、描かく、作つくる、建たてる、発明はつめいする、発見はっけんする（建たてる＝蓋；発見はっけんする＝發現）。
• に 還是 によって？：生活裡「被誇獎、被罵、被踩」用 に：先生せんせいに ほめられました。說作品是誰做的時候，用 に 也可以，但導覽、介紹牌上更正式、更常見的是 によって：ゴッホによって 描かかれました。不管用哪一個，受身句裡做的人都不用 が。
• 哪裡會看到？：美術館、寺廟、飯店大廳的介紹牌和導覽最常見。想問「這是誰做的？」可以說：この 本ほんは だれによって 書かかれましたか。

• この 絵えは ゴッホによって 描かかれました。　這幅畫是梵谷畫的。
• 電話でんわは ベルによって 発明はつめいされました。　電話是貝爾發明的。
• この ホテルは 有名ゆうめいな 建築家けんちくかによって 建たてられました。　這家飯店是一位有名的建築師蓋的。（建築家けんちくか＝建築師；建たてる＝蓋）
• この お寺てらは 400年ねん 前まえに 建たてられました。　這座寺廟是 400 年前蓋的。（400年ねん前まえ＝400 年前；數字＋年ねん前まえ＝～年前，不是「400 年的前面」；建たてる＝蓋）
• 新あたらしい 星ほしが 日本にほんの 学生がくせいによって 発見はっけんされました。　一顆新的星星被日本的學生發現了。（星ほし＝星星）
• この 本ほんは だれによって 書かかれましたか。　這本書是誰寫的？