第 122 課：約束の 木の ツアー

N3・第 122 課・20 分鐘　跟著林企劃的谷中導覽試辦日，把第 117～121 課的原因、程度、評價句型一次複習完

這一課不學新文法！林、貓老師、狸部長和熊太的導覽一日遊，把第 117～121 課「原因・程度・評價」的句型串在一起練。

學完這課，你可以：

• 用 おかげで・せいで・ため 說「多虧」「都怪」和公告用的「由於」
• 用 ものだから・ことから・せっかく 說辯解的理由、名字的由來和「難得」
• 用 ほど・ほど〜は ない・に 比くらべて・から 見みると 說程度、比較和角度
• 用 こそ・さえ・さえ〜ば・は もちろん 強調「正是」「連」「只要」「不用說」
• 用 なんか・なんて・くせに・に しては・わりに 說評價：看輕、不滿、出乎意料

約定之樹的導覽

部長點頭了：谷中導覽試辦！十月晴天，林第一次帶自己企劃的谷中導覽。（地味じみ＝樸素）

おかげで・ほど〜ない・くせに・さえ〜ば：原因、程度、評價全用上了。下一課，林寫好回信，卻寄不出去⋯⋯

谷中導覽試辦日

找找看哪裡用了第 117～121 課的句型！點每一句可以聽日文。

這一課的單字

• 約束やくそく (yakusoku)：約定
• 新人しんじん (shinjin)：新人、新進人員
• 泣なかせる (nakaseru)：讓人哭；催淚
• 言いい訳わけ (iiwake)：藉口、辯解
• 旗はた (hata)：旗子
• きびしい (kibishii)：嚴格的
• 怒おこる (okoru)：生氣；罵人
• 参加さんかする (sanka suru)：參加
• 集あつまる (atsumaru)：聚集、集合
• ついて いく (tsuite iku)：跟著走、跟去
• 頼たのむ (tanomu)：拜託、委託
• ええと (ēto)：呃、嗯……（想事情時）
• ゴミ (gomi)：垃圾；灰塵
• さあ (sā)：好啦、來吧（催促）
• 大成功だいせいこう (daiseikō)：大成功
• 今度こんど (kondo)：這次；下次
• 大雪おおゆき (ōyuki)：大雪
• 運休うんきゅう (unkyū)：（電車、巴士）停駛
• 工事こうじ (kōji)：施工、工程
• 値段ねだん (nedan)：價格
• 量りょう (ryō)：份量、量
• 文句もんく (monku)：抱怨、不滿
• まだまだ (madamada)：還差得遠
• うまく いく (umaku iku)：進行順利
• 階段かいだん (kaidan)：階梯、樓梯
• 夕日ゆうひ (yūhi)：夕陽
• 絶対ぜったいに (zettai ni)：絕對、一定

文法 1 / 5：おかげで・せいで・ため

おかげで 是好結果的原因（多虧），せいで 是壞結果的原因（都怪），ため 是公告、新聞用的正式原因（由於）

• おかげで：多虧～：普通形・Nの＋おかげで，後面接好的結果，帶著感謝的心情：先生せんせいの おかげで 合格ごうかくしました。也能放句尾：みなさんの おかげです。
• せいで・せいか：都怪～：普通形・Nの＋せいで，後面接壞的結果，帶著抱怨或責怪。せいか 是「大概是因為～吧」，自己也不太確定原因。
• ため（に）：由於～：普通形・Nの＋ため（に），是正式、客觀的原因說法，車站廣播、新聞、公告最常見：大雪おおゆきの ため、運休うんきゅうします。

• 先生せんせいの おかげで、日本語にほんごが 上手じょうずに なりました。　多虧老師，我的日文變好了。
• 寝坊ねぼうした せいで、バスに 乗のれなかった。　都怪我睡過頭，沒搭上公車。
• 大雪おおゆきの ため、電車でんしゃが 止とまって います。　由於大雪，電車停駛中。
• 食たべすぎた せいか、おなかが 痛いたい。　大概是吃太多了吧，肚子好痛。

文法 2 / 5：ものだから・ことから・せっかく

ものだから 是辯解自己的理由（因為～嘛），ことから 說名字或判斷的由來（從～這點），せっかく 是「難得～」

• ものだから（もんだから・もの）：因為～嘛：普通形＋ものだから（な形・N＋な ものだから）。說自己沒辦法的理由，道歉、辯解時最常用。口語縮成 もんだから，撒嬌時只說 もん：眠ねむいんだもん。
• ことから：從～這點（由來）：普通形＋ことから（な形＋な／である、N＋である）。說名字、說法的由來，或「從這點判斷」：猫ねこが 多おおい ことから、猫ねこの 町まちと 呼よばれる。偏書面、導覽常見。
• せっかく：難得～：せっかく〜から／んだから＝機會難得，所以要好好把握；せっかく〜のに＝難得做了，結果卻很可惜。せっかくの＋N：せっかくの 休やすみ。

• 初はじめてな ものですから、よく わかりません。　因為是第一次嘛，不太清楚。
• 階段かいだんから 夕日ゆうひが きれいに 見みえる ことから、「夕ゆうやけだんだん」と 呼よばれて いる。　從「在階梯上能清楚看到夕陽」這點，被稱為「夕陽階梯」。
• せっかく 作つくったのに、だれも 食たべなかった。　難得做了，卻沒有人吃。
• せっかくの 休やすみだから、出でかけよう。　難得放假，出門走走吧。

文法 3 / 5：ほど・ほど〜はない・に比くらべて・から見みると

ほど 說「到～的程度」，AほどB は ない 說「沒有比A更B的」，に比くらべて 是和～相比，から見みると 是從～的角度來看

• ほど（くらい）：到～的程度：普通形＋ほど，用誇張的例子說程度有多高：足あしが 痛いたく なる ほど 歩あるいた。くらい 也可以，意思幾乎一樣。
• AほどBは ない：沒有比A更B的：A＋ほど＋B（的N）＋は ない／いない。句尾一定是否定，意思卻是「A 最棒、最～」：谷中やなかほど 物語ものがたりが ある 町まちは ない。人用 いない。
• に比くらべて・から見みると：N＋に（と）比くらべて＝拿N來比較；N＋から 見みると（からすると・から 言いうと）＝站在N的立場來看，前面多半是人或身分。

• 足あしが 痛いたく なる ほど 歩あるきました。　走到腳都痛了。
• 母ははの 料理りょうりほど おいしい ものは ない。　沒有比媽媽做的菜更好吃的東西了。
• 去年きょねんに 比くらべて、日本語にほんごが 上手じょうずに なった。　和去年相比，日文變好了。
• 子こどもから 見みると、この 机つくえは 高たかすぎる。　從小孩的角度來看，這張桌子太高了。

文法 4 / 5：こそ・さえ・さえ〜ば・はもちろん

こそ 強調「正是這個」，さえ（でさえ）是「連～都」，さえ〜ば 是「只要～就」，は もちろん 是「～就不用說了（～也）」

• こそ：正是～、才是～：N＋こそ，把聚光燈打在那個詞上：今度こんどこそ（這次一定）、こちらこそ（我才要～）。後面常接決心或強烈的肯定。
• さえ・でさえ：連～都：N＋さえ（人或主語常用 でさえ），舉一個最不可能的例子，表示「其他就更不用說了」：水みずさえ 飲のめない。さえ 會取代 が・を。
• さえ〜ば・は もちろん：N＋さえ＋〜ば＝只要這個條件成立就夠了：住所じゅうしょさえ わかれば。Aは もちろん、Bも＝A 當然是，連B也：ラーメンは もちろん、ぎょうざも おいしい。

• 今度こんどこそ、試験しけんに 合格ごうかくしたい。　這次一定要考上。
• 忙いそがしくて、水みずを 飲のむ 時間じかんさえ なかった。　忙到連喝水的時間都沒有。
• 住所じゅうしょさえ わかれば、手紙てがみが 出だせます。　只要知道地址，就能寄信。
• この 店みせは、ラーメンは もちろん、ぎょうざも おいしい。　這家店的拉麵就不用說了，連餃子也好吃。

文法 5 / 5：なんか・くせに・にしては・わりに

なんか・なんて 是看輕、謙虛或意外，くせに 是「明明～卻」的不滿，に しては 是「以～來說（出乎意料）」，わりに 是「跟～比起來卻（不相稱）」

• なんか・なんて：～什麼的：N＋なんか／なんて：看輕（言いい訳わけなんて いい）、謙虛（わたしなんか まだまだです）。普通形＋なんて：驚訝、意外（泣なく なんて 思おもわなかった）。
• くせに：明明～卻～：普通形・Nの＋くせに，責備別人「明明是～，卻做不相稱的事」。帶著不滿，不用在自己身上；直接對長輩說會很失禮（在背後抱怨長輩可以用，例如：部長ぶちょうは 知しって いる くせに、教おしえて くれない）。狸部長的「新人しんじんの くせに」是嘴硬：字面是責備，其實是被感動了——這是故意反著說的玩笑，平常不要拿 くせに 來稱讚人。
• に しては・わりに：N・普通形＋に しては＝以這個身分、標準來說，結果出乎意料：初はじめてに しては 上手じょうず。普通形・Nの＋わりに＝跟某個程度比起來，結果不相稱：安やすい わりに おいしい。

• わたしなんか、まだまだです。　我這種程度，還差得遠呢。
• 弟おとうとは 料理りょうりが できない くせに、わたしの 料理りょうりに 文句もんくを 言いう。　弟弟明明不會做菜，卻對我做的菜挑三揀四。
• 十月じゅうがつに しては、暑あつい 日ひですね。　以十月來說，今天真熱呢。
• この 店みせは 安やすい わりに、おいしい。　這家店雖然便宜，卻很好吃。