第 67 課：春になったら、わたしがさがす

N4・第 67 課・20 分鐘　第 64～66 課總複習（也用到 62～63 課）：たら・と・ば・なら・場合ばあい——看後半句，選對的「如果」

這一課不學新文法！把第 64～66 課的四種條件「たら・と・ば・なら」（加上場合ばあい）放在一起比較，也順便用到第 62～63 課的かもしれない・〜に見みえる。題目裡的リン是林，先生せんせい是貓老師，おじいちゃん是阿公，くまや是熊老闆的拉麵店。

學完這課，你可以：

上一課初詣抽到「春天來」的籤。一月，阿公從台灣的醫院打視訊來。（しゅじゅつ＝手術）

たら・と・ば・なら都是「如果」，看後半句選對的那個。下一課：一月大雪，林被雪淋、又被客人誇獎！

林對貓老師、熊老闆都用です・ます；熊老闆話少，用常體。點每一句可以聽日文。

〜たら＝「如果～的話」或「～之後就～」：動詞た形＋ら，い形容詞〜かったら，名詞・な形容詞〜だったら。後面接請求、意志都可以，最萬用。

做法：た形＋ら：動詞た形＋ら：したら・なったら・行いったら／い形容詞い→かったら：寒さむかったら／名詞・な形容詞＋だったら：雨あめだったら・ひまだったら
兩個意思：如果／之後：不確定會不會發生：高たかかったら、買かいません（如果很貴就不買）。一定會發生的事：春はるになったら（等春天到了）＝「～之後就～」。
〜たらどうですか：給建議：病院びょういんへ行いったらどうですか（去看醫生怎麼樣？）。跟朋友、家人可以說〜たらどう？。對老師、上司說要小心，聽起來可能像在指導對方。

普通形（現在）＋と＝「一～就～」：前面一發生，後面一定跟著發生（自然規律、機器操作、路線、習慣）。後面不能接請求和意志。

做法：普通形現在＋と：行いく＋と、行いかない＋と、安やすい＋と、雨あめだ＋と。前面一定用現在形，不能用た形。
後面是一定的結果：自然規律：春はるになると、あたたかくなります。機器：ボタンをおすと、きっぷが出でます。路線：この道みちを行いくと、神社じんじゃがあります。
後面不能接請求・意志：と後面不接〜てください・〜ましょう・〜たい。想拜託人或說自己要做什麼，改用たら：日本にほんに来きたら、電話でんわしてください。

〜ば＝「如果～（就）～」：動詞う段→え段＋ば，い形容詞〜ければ。最常用的組合：〜ばいい（～就好）、〜ばよかった（要是～就好了）。

做法：Ⅰ類う段→え段＋ば：行いけば／Ⅱ類る→れば：食たべれば／Ⅲ類する→すれば・来くる→くれば／い形容詞い→ければ：安やすければ
〜ばいい：～就好：給建議或問方法：町まちの人ひとに聞きけばいい（問當地人就好）。どうすればいいですか（該怎麼做才好？）＝どうしたらいいですか。
〜ばよかった：後悔：已經來不及的事：もっと早はやく行いけばよかった（要是早點去就好了）。把「當初該做的事」放進ば，就是後悔沒做：食たべる前まえに聞きけばよかった（要是吃之前先問就好了）。

なら＝「（你說的）～的話」：接住對方提到的話題，再給建議或資訊。場合ばあい（は）＝「～的情況下、萬一～時」，常用在規則和說明。

なら：接住話題再給建議：對方先提到一件事，你接著說：ラーメンなら、くまやがいいですよ（說到拉麵的話，くまや很棒喔）。名詞、な形容詞直接接なら：京都きょうとなら・ひまなら。動詞、い形容詞用普通形：行いくなら・寒さむいなら。
行いくなら vs 行いったら：行いくなら：還沒出發，先做後面的事（出發前買外套）。行いったら：到了之後才做——「行いったら、コートを買かったほうがいい」也是正確的日文，只是意思變成「到了北海道再買」。看「後面那件事」發生在什麼時候。
場合ばあい（は）：～的情況下：名詞＋の＋場合ばあい：雨あめの場合ばあい。な形容詞＋な＋場合ばあい：ひまな場合ばあい（名詞才用の）。動詞普通形＋場合ばあい：来こられない場合ばあい。常出現在規則、說明、注意事項，比たら正式一點。