第 140 課：〜させて いただく

N3・第 140 課・16 分鐘　請容我～：會議、自我介紹、店家公告都會聽到的謙虛說法

上一課，熊老闆說：店可以搬，樹一定要留。林決定在旅行社爭取，讓谷中導覽繼續辦下去。這一課只學一個新說法：〜させて いただきます（請容我～），也順便複習 N4 的 〜させて いただけませんか（可以讓我～嗎？）。先看漫畫！

學完這課，你可以：

• 用 〜させて いただきます 謙虛地說「請容我～」：説明せつめいさせて いただきます
• 分清楚 〜させて いただけませんか（請求許可）和 〜させて いただきます（宣告）
• 分清楚 〜して いただく（請對方做）和 〜させて いただく（讓我做）
• 做出正確的使役て形：休やすませて（不是 休やすまさせて）

會議桌上的請求

熊老闆說店可以搬、樹一定要留。林帶著谷中導覽企劃走進旅行社會議。狸部長平常老是記不住林的名字（「君きみ、名前なまえなんだっけ？」）。（じゃあ／では＝那麼（句首，では比較正式）、続つづける＝繼續、理由りゆう＝理由、君きみ＝你、試食ししょく＝試吃、呼よぶ＝叫來、邀請）

使役て形＋いただきます＝謙虛地說「請容我～」。不過要先得到同意——像貓老師那樣沒人邀請就「試食ししょくさせて いただきます」，可就太厚臉皮了！下一課，區公所的公告欄貼出了一張新告示……

這課的單字：會議和工作上的說法

• 〜させて いただきます (sasete itadakimasu)：請容我～（謙虛地說自己要做的事）
• 〜させて いただけませんか (sasete itadakemasen ka)：可以讓我～嗎？（請求許可）
• 説明せつめいする (setsumei suru)：說明
• 続つづける (tsuzukeru)：繼續（～下去）
• 担当たんとうする (tantō suru)：負責、擔任
• 案内あんない (annai)：導覽、帶路
• 発表はっぴょうする (happyō suru)：發表
• 会議かいぎ (kaigi)：會議
• 企画きかく (kikaku)：企劃
• 資料しりょう (shiryō)：資料
• 部長ぶちょう (buchō)：部長
• 本日ほんじつ (honjitsu)：今天（正式說法）
• 試食ししょく (shishoku)：試吃
• お先さきに 失礼しつれいします (osaki ni shitsurei shimasu)：我先告辭了（比別人早離開時）

文法 1 / 1：請容我～

使役て形（〜させて）＋いただきます＝「請容我～」：把自己要做的事，用「承蒙您讓我做」的謙虛方式說出來。説明せつめいさせて いただきます＝請容我說明。

• 形：使役て形＋いただきます：先把動詞變成使役形，再改成て形：読よむ→読よませて、休やすむ→休やすませて、食たべる→食たべさせて、する→させて、来くる→来こさせて。字尾是う的Ⅰ類動詞要變わ：使つかう→使つかわせて。後面接 いただきます。
• 意思：請容我～：字面是「承蒙您讓我做～」。明明是自己要做的事，卻說成「是您允許我才做的」，所以聽起來很謙虛。會議、自我介紹、對客人說話都很常用。
• 問 vs 說：いただけませんか／いただきます：〜させて いただけませんか＝「可以讓我～嗎？」，是在「問」，還在等對方同意（N4 學過）。〜させて いただきます＝「請容我～」，是在「說」：已經輪到你、或對方已經同意，禮貌地宣告。店家公告、主持開場這類情況，其實沒有真的問過，而是把對方「當作已經同意」來說，所以也可以用。兩種都很有禮貌，差別只在問還是說：例如「考かんがえさせて いただきます」（那我就考慮一下）是很常見的客氣說法，是在宣告；想先問對方「可以讓我考慮嗎？」就用 いただけませんか。真的要借東西或改計畫、對方又還沒答應的時候，也要用 いただけませんか。
• 常見場合與小提醒：會議開頭：始はじめさせて いただきます；自我介紹：ご案内あんないを 担当たんとうさせて いただく リンと 申もうします；店家公告：本日ほんじつは 休やすませて いただきます。跟朋友說話不用；一段話裡也別每句都用，用太多反而囉嗦。

• では、説明せつめいさせて いただきます。　那麼，請容我來說明。
• これから 会議かいぎを 始はじめさせて いただきます。　接下來，請容我宣布會議開始。
• 本日ほんじつは 店みせを 休やすませて いただきます。　本日店休，敬請見諒。
• 本日ほんじつ、ご案内あんないを 担当たんとうさせて いただく リンと 申もうします。　我是今天負責為各位導覽的林。
• 部長ぶちょう、少すこし 考かんがえさせて いただけませんか。　部長，可以讓我考慮一下嗎？