第 54 課:写真を なくしちゃった!
N4・第 54 課・18 分鐘 說「不小心〜了」「〜完了」,再學會日本人聊天時最常聽到的縮短說法
第 36 課學了て形,第 38 課學了 〜ている,上一課學了 〜ておく。這一課再加一個 〜てしまう,然後一次學會它們的「口語縮短版」:ちゃう、てる、とく。日本朋友聊天、日劇、動畫裡天天都聽得到!
學完這課,你可以:
- 用 て形+しまいました 說「不小心〜了」「〜完了」:写真を なくして しまいました。(我把照片弄丟了)
- 聽懂並會說口語的 〜ちゃう/〜じゃう:なくしちゃった!(弄丟了!)、飲んじゃった(喝掉了)
- 聽懂並會說口語的 〜てる(=ている)和 〜とく(=ておく):見てる(在看)、コピーを とっとく(先影印好)
照片不見了!
上一課林在地圖上標好五棵大樹。隔天走在谷中街上,林一摸背包⋯⋯(なくす=弄丟;忘れる=忘記、忘了帶走;ずっと=一直;コピー=影印本)
〜てしまう=〜完了/不小心〜了,口語說〜ちゃう。熊老闆為什麼一直盯著照片?下一課:阿公打視訊來了!
這課的單字:弄丟、忘記、搞砸了
- なくす (nakusu):弄丟、遺失
- 忘れる (wasureru):忘記;忘了帶走
- さがす (sagasu):找、尋找
- 割る (waru):打破(杯子、玻璃)
- 寝坊する (nebō suru):睡過頭
- 遅れる (okureru):遲到、晚了
- 授業 (jugyō):上課、課
- 全部 (zenbu):全部
- ずっと (zutto):一直
- 店長 (tenchō):店長
- コピーを とる (kopī o toru):影印
- 宿題 (shukudai):作業、功課
- 傘 (kasa):傘
- コップ (koppu):杯子
- ケーキ (kēki):蛋糕
- ジュース (jūsu):果汁
文法 1 / 3:てしまう
て形+しまう:「〜完了」或「不小心〜了(好可惜)」
- しまう 本來是「收起來」:しまう 單獨用是「收好、收拾」。接在 て形 後面,就變成「事情整個結束、收不回來了」。所以有兩種用法:①〜完了:全部 食べて しまいました(吃光了)②不小心〜了、好可惜:写真を なくして しまいました(弄丟了)。
- 接法:て形+しまう:先把動詞變成 て形(第 36 課),再接 しまう:なくす→なくして しまう、忘れる→忘れて しまう、飲む→飲んで しまう、寝坊する→寝坊して しまう。しまう 本身是Ⅰ類動詞:しまいます、しまいました、しまった。
- 最常用過去:しまいました/しまった:說已經發生的糗事、意外,用過去式:すみません、遅れて しまいました。跟朋友說用常體:遅れて しまった。要道歉的時候,先說 すみません,再說發生了什麼。
- 跟 もう、全部 是好朋友:「〜完了」的意思常跟 もう(已經)、全部(全部)一起出現:宿題は もう して しまいました。(作業已經寫完了)聽到 全部〜て しまいました,大概就是「全部〜光了」。
- 写真を なくして しまいました。 我把照片弄丟了。
- すみません。授業に 遅れて しまいました。 對不起,我上課遲到了。
- きょう、寝坊して しまいました。 今天我睡過頭了。
- 電車に 傘を 忘れて しまいました。 我把傘忘在電車上了。(林的鳳梨傘⋯⋯)
- ジュースを 全部 飲んで しまいました。 我把果汁全部喝光了。
文法 2 / 3:ちゃう
〜てしまう → 〜ちゃう;〜でしまう → 〜じゃう(口語)
- ちゃう=てしまう 的口語版:意思完全一樣,只是比較隨便、比較快。跟朋友、家人說話,或自己嚇一跳時脫口而出:あ、なくしちゃった!林在漫畫裡就是這樣喊的。
- 變法:把 て形 的 て 換成 ちゃ:先做出 て形,再把最後的 て 換掉:なくして→なくしちゃう、食べて→食べちゃう、忘れて→忘れちゃう、して→しちゃう。て形 是 で 的(飲んで、読んで),就換成 じゃ:飲んじゃう、読んじゃう。
- 過去式:ちゃった/じゃった:ちゃう 也是Ⅰ類動詞的樣子:ちゃう→ちゃった、じゃう→じゃった。最常聽到的就是過去式:寝ちゃった(睡著了)、食べちゃった(吃掉了)、読んじゃった(讀完了)。
- 對誰說?:朋友、家人:常體的 〜ちゃった。老師、店員、不熟的人:最保險是 〜て しまいました。(ちゃう 也能加 ます 變成 ちゃいます,文法 3 會再說)漫畫裡林對自己大喊「なくしちゃった!」,貓老師用有禮貌的「なくして しまったんですか」回他——同一件事,兩種說法。
- あ、写真を なくしちゃった! 啊,照片弄丟了!
- ケーキ、全部 食べちゃった。 蛋糕全被我吃掉了。
- きのうは はやく 寝ちゃった。 昨天很早就睡著了。
- その 本、もう 読んじゃった。 那本書我已經讀完了。
- コップを 割っちゃった⋯⋯。 杯子被我打破了⋯⋯
文法 3 / 3:てる・とく
〜ている → 〜てる(正在〜);〜ておく → 〜とく(先〜好)(口語)
- てる=ている,拿掉 い:〜て いる 的 い 很常被吞掉:見て いる→見てる、さがして いる→さがしてる。て形 是 で 的就變 でる:読んで いる→読んでる。意思跟第 38 課的 ている 一樣。
- とく=ておく,て+お 變成 と:〜て おく 的「て+お」合成一個 と:買って おく→買っとく、とって おく→とっとく。で おく 就變成 どく:読んで おく→読んどく。意思跟上一課的 ておく 一樣:先〜好。
- 活用照舊:てる 像Ⅱ類動詞:見てる、見てた(過去)、見てない(否定)。漫畫第 2 格林說的 見てた 就是 見て いた(那時正在看)。とく 像Ⅰ類動詞:とっとく、とっといた(過去)、とっときます(ます形)。
- 客氣說話時也能用:縮短版也可以加 ます:してます、とっときました、忘れちゃいました,有禮貌但比較輕鬆,對老師說也常聽到。不過對老師、店家最保險的還是完整版;寫作文、寫信時一定用完整的 ています、ておきます、てしまいます。
- いま、宿題を してる。 我現在在寫作業。
- この 店、知ってる? 你知道這家店嗎?
- くまたさんは どこに 住んでる? 熊太,你住在哪裡?(日文常用對方的名字代替「你」;住んで いる→住んでる)
- あしたの 地図、見とくね。 明天的地圖我先看好喔。
- ジュース、買っといたよ。 果汁我先買好了喔。