第 183 課：ようでは・ないまでも・にひきかえ

N1・第 183 課・18 分鐘　在柵欄圍住的樹下，祖孫說出心裡話：責備自己、退一步的心願、和從前的對比。

上一課，阿公在くまや和熊老闆見面，吃到了忘不了的味道。這一課，林帶阿公到約定的那棵樹下。學三個 N1 說法：ようでは（這樣的話就不行）、ないまでも（雖不到～，至少～）、にひきかえ（和～相反）。先看漫畫！

學完這課，你可以：

• 用 ようでは 責備、警告「這樣的話就不行」：こんな ことで 泣ないて いる ようでは、だめだ
• 用 ないまでも 退一步說「雖不到～，至少～」：満開まんかいとは 言いわないまでも、花はなが たくさん 咲さいて いる
• 用 にひきかえ 說「和～完全相反」：若わかい ころの わしに ひきかえ、お前まえは 強つよい
• 分清楚三個說法的後半句：負面評價、較低的要求、相反的狀況

樹下的祖孫

阿公見過熊老闆後，林帶他來到柵欄圍住的那棵樹前。（満開まんかい＝盛開、失格しっかく＝不及格、わし＝老人家自稱「我」）

ようでは＝這樣就不行；ないまでも＝雖不到～至少～；にひきかえ＝和～相反。下一課，春天的氣息裡，帶阿公去淺草！

這課的單字：樹下的心裡話

• 〜ようでは (yō de wa)：如果（竟然）～的話，就不行（責備、警告）
• 〜ないまでも (nai made mo)：雖然不到～，至少也～
• 〜に ひきかえ (ni hikikae)：和～相反、跟～比起來（完全相反）
• せめて (semete)：至少、起碼（帶著希望）
• 少すくなくとも (sukunakutomo)：至少、最少
• 週しゅうに 一度いちど (shū ni ichido)：一週一次
• 満開まんかい (mankai)：（花）盛開
• 柵さく (saku)：柵欄
• 失格しっかく (shikkaku)：不及格、沒資格
• わし (washi)：我（年長男性的自稱）
• お前まえ (omae)：你（長輩對晚輩、很親近的人）
• 若わかい ころ (wakai koro)：年輕的時候
• 丸まるい (marui)：圓的、圓滾滾的
• 涙なみだ (namida)：眼淚
• 遅刻ちこくする (chikoku suru)：遲到
• 信用しんよう (shin'yō)：信任、信用
• 応援おうえん (ōen)：加油、支持
• 弱気よわきな (yowaki na)：膽小、沒自信的
• まじめな (majime na)：認真的、老實的
• ミス (misu)：失誤、錯誤
• 任まかせる (makaseru)：交給、託付（任まかせられない＝不能交給）
• まだまだ (madamada)：還差得遠（まだまだだ＝還不夠好）
• 優勝ゆうしょう (yūshō)：冠軍、優勝
• 三位さんい (san'i)：第三名

文法 1 / 3：ようでは

普通形＋ようでは＝如果（竟然）～的話，就不行：先舉出一個讓人看不下去的狀況，後面接負面評價。こんな ことで 泣ないて いる ようでは、ガイド失格しっかくだ＝為這點事就哭，當導遊就不及格了。

• 形：普通形＋ようでは：動詞辭書形、ない形、ている 形都能接：遅刻ちこくする ようでは／守まもれない ようでは／泣ないて いる ようでは。な形容詞加 な：弱気よわきな ようでは。
• 意思：如果（竟然）～的話，就不行：先舉出一個不理想的狀況，再說「這樣下去會有不好的結果」。是責備、警告、提醒，也常用來責備自己。
• 後半句：一定是負面評價：常見的結尾：だめだ／困こまる／無理むりだ／〜できない／〜されない／まだまだだ。後面接好結果的話，意思就不通。
• 和已學的 ようでは ないか 不一樣：第 164 課的「V意向形＋ではないか」是號召「讓我們一起～吧」：がんばろうでは ないか。本課的 ようでは 前面是普通形，後面接負面評價，意思完全不同。

• こんな ことで 泣ないて いる ようでは、ガイド失格しっかくだ。　為這點事就哭，當導遊就不及格了。
• 毎朝まいあさ 遅刻ちこくする ようでは、信用しんようされないよ。　每天早上都遲到的話，是不會被信任的喔。
• 約束やくそくを 守まもれない ようでは、ガイドは できない。　連約定都守不住的話，就當不了導遊。
• そんな 弱気よわきな ようでは、試合しあいに 勝かてないよ。　那麼沒自信的話，比賽可贏不了喔。
• こんな 簡単かんたんな ミスを する ようでは、仕事しごとは 任まかせられない。　連這麼簡單的錯都犯的話，工作就不能交給你。

文法 2 / 3：ないまでも

Vない形＋までも＝雖然不到～（較高的程度），至少也～：先退一步，再說同一條線上較低的要求或程度。満開まんかいとは 言いわないまでも、花はなが たくさん 咲さいて いる＝雖說不上盛開，也開了不少。

• 形：Vない形＋までも：動詞 ない形直接接：言いわないまでも／手伝てつだわないまでも／来こないまでも。最常見的是「〜とは 言いわないまでも」（雖說不上～）。也常說「〜とは 言いえないまでも」（稱不上～），像漫畫第 3 格林的話，意思幾乎一樣。
• 意思：雖然不到～，至少也～：前面是理想的、程度高的事，後面是同一條線上退一步、程度低一點的事。整句的重點在後半句。
• 後半句常加 せめて／少すくなくとも／〜は：せめて＝至少（帶著希望）、少すくなくとも＝最少。後面常是希望、要求、意志：〜て ほしい、〜て ください、〜しよう，或是說「至少有這些」的事實。
• 前高後低，不能顛倒：全部ぜんぶ→半分はんぶん、毎日まいにち→週しゅうに 一度いちど，一定是從高往低退，而且前後要在同一條線上。後面的要求如果比前面還高，句子就不通。

• 満開まんかいとは 言いわないまでも、花はなが たくさん 咲さいて いる。　雖說不上盛開，也開了不少。
• 毎日まいにちとは 言いわないまでも、週しゅうに 一度いちどは 電話でんわして ね。　不用每天，至少一週打一次電話喔。
• 手伝てつだいに 来こないまでも、せめて 連絡れんらくは して ほしい。　就算不來幫忙，至少也希望你聯絡一下。
• 優勝ゆうしょうとは 言いわないまでも、少すくなくとも 三位さんいには 入はいりたい。　不敢說拿冠軍，至少想進前三名。
• 全部ぜんぶとは 言いわないまでも、大事だいじな 単語たんごだけは 覚おぼえよう。　不用全部，至少把重要的單字記起來吧。

文法 3 / 3：にひきかえ

N＋に ひきかえ（動詞・形容詞＋の＋に ひきかえ）＝和～完全相反、跟～比起來：把兩件相反的事放在一起，帶著說話者的感情（稱讚、感嘆、不滿）。若わかい ころの わしに ひきかえ、お前まえは 強つよい。

• 形：N＋に ひきかえ／普通形＋の＋に ひきかえ：名詞直接接：寒さむかった 去年きょねんに ひきかえ。動詞、形容詞先加 の 變成名詞：遊あそぶのに ひきかえ／寒さむいのに ひきかえ。前面那一邊最好帶著清楚的特徵（寒冷的、下雨的、年輕時的），才看得出「相反」。
• 意思：和～相反、跟～比起來：把兩件「方向相反」的事放在一起對比：一邊好、一邊壞，或一邊從前、一邊現在。前後比的要是同一類東西（人比人、年比年），後半句常用 は 把對比的另一邊提出來。
• 語感：帶著說話者的感情：常帶著稱讚、感嘆、不滿：去年きょねんの わたしに ひきかえ、今年ことしの わたしは 丸まるい！（老師的感嘆）。所以不太用在冷冰冰的數據比較。
• 和已學的 に比くらべて 比一比：に比くらべて 是一般的比較，可以只比程度（東京とうきょうは 大阪おおさかに 比くらべて 人ひとが 多おおい）。にひきかえ 強調「完全相反」，還帶著感情；只是比數字大小時，用 に比くらべて 比較自然。

• 若わかい ころの わしに ひきかえ、お前まえは 強つよい。　跟年輕時的我不同，你很堅強。
• 雨あめだった 昨日きのうに ひきかえ、今日きょうは いい 天気てんきだ。　和下雨的昨天相反，今天天氣真好。
• 静しずかな 兄あにに ひきかえ、弟おとうとは よく 話はなす。　跟安靜的哥哥相反，弟弟很愛說話。
• わたしが 遊あそんで ばかり いるのに ひきかえ、くまたくんは よく 働はたらく。　我老是在玩，熊太卻很認真工作。
• 花はなが 遅おそかった 去年きょねんに ひきかえ、今年ことしは 早はやく 咲さきそうだ。　和花開得晚的去年相反，今年花好像會開得很早。