「にして」完全攻略：在〜程度才〜 / 同時也是〜，N1必學 [JLPT N1]

「10年にして成功した」「彼は科学者にして作家だ」——特定時點的達成，或身兼數職

「にして」：兩大用法

「〜にして」有兩大用法：

① 在〜（時間/機會）才達成：強調「花了這麼長時間/到了這個時候才〜」

② 同時也是〜：身兼多種身份或特質

接法規則 接法：名詞 + にして

用法①：在〜時點/機會才達成（費盡千辛萬苦） 例句 10年にして、ようやく成功した。（費了10年，終於成功了。） 今にして思えば、あの判断は間違っていた。（現在回想起來，那個判斷是錯誤的。） 三度目にして合格した。（第三次才通過。）

用法②：身兼〜（同時具有多種身份/特質） 例句 彼は科学者にして、哲学者でもある。（他既是科學家，也是哲學家。） 彼女は優れた指導者にして、良き母だ。（她既是優秀的領導者，也是好母親。）

比較：にして vs において vs にして（逆接） 「〜にして〜ず」（舊文語）表示「即使〜也不〜」，N1文學文章中偶見。 | 接法 | 意思 | |------|------| | 時間名詞+にして | 費了〜時間才達成 | | 人物名詞+にして | 身兼〜（多種身份）| | 今にして | 現在回想起來 |

🖊️ 練習題（5題）

Q1. 「20年___、彼女はようやく夢を叶えた。」（費了20年）

(A) にして　(B) において　(C) に対して　(D) を通じて

Q2. 「彼は優れた医師にして詩人だ」の意思は？

(A) 他是醫師，不是詩人

(B) 他既是優秀的醫師，也是詩人（身兼兩種身份）

(C) 他因為是醫師而成為詩人

(D) 他是醫師然後後來成為詩人

Q3. 「今にして思えば」の意思は？

(A) 現在才想（現在回想起來）

(B) 以前就這樣想

(C) 打算以後再想

(D) 不想考慮

Q4. 「三度目にして合格した」の含意は？

(A) 第一次就通過

(B) 費了三次機會才終於通過（強調反覆嘗試後才達成）

(C) 考了三次都沒通過

(D) 第三次之後還要再考

Q5. 「にして」の用法②（身兼多職）はどんな文脈？

(A) 強調某事費了很長時間

(B) 強調某人同時具有多種特質或身份

(C) 強調某事在某地點發生

(D) 強調某事的原因

答案解析

1.(A) にして=費了〜時間

2.(B) 身兼兩職

3.(A) 現在回想

4.(B) 三次才達成

5.(B) 多種身份

🎯 JLPT N1「にして」考試攻略

考試必知重點：

1. 接続規則：確認「にして」前接什麼形式（辭書形/た形/名詞 等）

2. 意味・語感：「にして」的核心意思是什麼？帶什麼語氣？

3. 上下文判斷：JLPT 讀解常考：能否從上下文判斷「にして」的意思

🗣️ 口語 vs 書面語：「にして」的語域

本文法多用於書面語・正式場合（論文、新聞、演講），口語中較少直接使用。

書面語例（正式）：上方例句多為書面用法

口語替換：日常對話中，N1 的書面文法常以 N2/N3 的口語表現取代。

📱 實際使用場景：何時會用到「にして」？

JLPT N1 的文法多出現在以下場合，需要有能力辨識和使用：

學習建議：閱讀 NHK ニュース、朝日新聞電子版，刻意尋找「にして」的使用情境。

🧠 「にして」記憶法

N2/N1 高效記憶策略：

1. 語源理解法：了解這個文法的語源（漢字、動詞本義），有助長期記憶

2. 例句全文背誦：把 3 個核心例句全部背起來（含中文），不只記單字

3. 輸出練習：每週用這個文法寫 2-3 個原創句子

4. 閱讀輸入：在日語新聞、文章中找到這個文法時，標記並複習

5. 比較法：和最容易混淆的 1-2 個文法放在一起記，加深印象

✍️ 造句挑戰：用「にして」自己造句

完成以下造句練習，加深對這個文法的掌握：

挑戰①（基礎）：用「にして」造一個關於自己日常生活的句子

挑戰②（應用）：用「にして」造一個說明原因/理由的句子

挑戰③（進階）：用「にして」造一個較長的複合句（含兩個子句以上）

📝 造句後，可以請母語者（HelloTalk、iTalki 等）幫你確認是否自然。