〜てあげる・〜てもらう・〜てくれる完全攻略：方向感完全掌握 [JLPT N4]
「〜てあげる・〜てくれる・〜てもらう」——恩惠往哪個方向流動？
「友達に宿題を見せてあげた」（我讓朋友看作業）、「母が晩ご飯を作ってくれた」（媽媽（為我）做了晚飯）、「先生に直してもらった」（我請老師（幫我）改）——這組「授受動詞（て形＋あげる／くれる／もらう）」表達「幫某人做／某人幫我做」的恩惠方向。方向搞錯，意思就顛倒。這篇用「恩惠往哪流」的視角，把三個一次分清。
核心：恩惠的方向與視角
三個授受動詞，差在恩惠的方向、以誰為視角：
- 〜てあげる＝我（或我方）為別人做（恩惠：我→別人）：私は友達を手伝ってあげた。
- 〜てくれる＝別人為我（或我方）做（恩惠：別人→我，以「我」為視角）：友達が手伝ってくれた。
- 〜てもらう＝我請／得到別人為我做（恩惠：我←別人，以「我」為主語去接受）：私は友達に手伝ってもらった。
接續與形式
| 形式 | 方向／助詞 | 例句 |
|---|---|---|
| 〜てあげる | 我→別人（〜に〜を） | 見せてあげる（我拿給你看） |
| 〜てくれる | 別人→我（〜が） | 作ってくれる（他幫我做） |
| 〜てもらう | 我←別人（〜に／から） | 直してもらう |
實用例句
- 私は友達に宿題を見せてあげた。（我讓朋友看了作業。）── 我→別人
- 母が晩ご飯を作ってくれた。（媽媽為我做了晚飯。）── 別人→我
- 先生に作文を直してもらった。（我請老師改了作文。）── 我←別人
- 友達が駅まで送ってくれた。（朋友送我到車站。）── 別人→我
- 彼に荷物を持ってもらった。（我請他幫忙拿行李。）── 我←別人
⚠️ 台灣學習者最容易錯的地方
① てくれる vs てもらう，視角、主語不同：てくれる以「別人」為主語（友達が手伝ってくれた＝朋友幫了我）；てもらう以「我」為主語（私は友達に手伝ってもらった＝我請朋友幫忙）。同一件事，視角不同——くれる 是「別人（主動）為我做」，もらう 是「我（去）得到別人做」。
② 「てあげる」對長輩、上位者要小心：てあげる 帶「我（施恩）給你」的語感，對長輩、上司直接說「〜てあげます」可能顯得自大（像在施恩）。對上位者多用謙讓的「お〜します」或「〜てさしあげる（更慎重）」。
③ 助詞：あげる／もらう 對象用「に」，くれる 給予者用「が」：（私が）友達に（あげる/もらう）、友達が（くれる）。方向不同，助詞不同。
🔄 和相近說法的差別：てあげる／てくれる／てもらう
| 表現 | 方向／視角 | 例 |
|---|---|---|
| 〜てあげる | 我→別人（我施惠） | 貸してあげる（借給你） |
| 〜てくれる | 別人→我（別人主動） | 貸してくれる（借給我） |
| 〜てもらう | 我←別人（我去請/得到） | 貸してもらう |
💡 NTJ 學習提醒
授受動詞的關鍵是恩惠的方向，記三個畫面：① てあげる＝我（把好處）給別人（宿題を見せてあげる＝（我）給你看作業）；② てくれる＝別人（把好處）給我（母が作ってくれた＝媽媽（為我）做了）；③ てもらう＝我（去）從別人那得到（先生に直してもらった＝我請老師改）。最容易混的是てくれる vs てもらう——都是「別人幫我」，差在主語／視角：くれる 是「別人が（主動）為我做」，もらう 是「私が（去）請/得到別人做」。一個小提醒：「てあげる」對長輩慎用（帶施恩感）。方向對了，這組就通了。
❓ 常見 Q&A
Q：「てくれる」和「てもらう」都是別人幫我，怎麼分？
差在主語和視角。「てくれる」以「別人」為主語——別人主動為我做（友達が手伝ってくれた＝朋友（主動）幫了我，焦點在「朋友（做這件事）」，帶感謝）。「てもらう」以「我」為主語——我去請／得到別人為我做（私は友達に手伝ってもらった＝我請朋友幫忙，焦點在「我（得到這個幫助）」）。同一件事，くれる 從「別人為我做」的角度講，もらう 從「我得到別人做」的角度講。助詞也不同：くれる 用「友達が」，もらう 用「友達に」。
Q：「てあげる」為什麼對長輩要小心？
因為「てあげる」帶「我（施恩）給你」的語感——強調「我為你做了好事」。對平輩、晚輩、朋友沒問題，但對長輩、上司直接說「〜てあげます」，會顯得自大、像在施恩（例：對老師說「荷物を持ってあげます」有點失禮）。對上位者，要幫忙時多用謙讓語「お持ちします（我來拿）」，或更慎重的「〜てさしあげる」（但也要小心，仍帶施恩感，實務上「お〜します」最安全）。總之「てあげる」對上不用，用謙讓語。
🖊️ 練習題（5 題）
Q1. 「友達に宿題を___。」（我給朋友看了作業，我主動）
(A) 見せてあげた (B) 見せてもらった (C) 見せてくれた (D) 見せられた
Q2. 「母が晩ご飯を___。」（媽媽（主動）幫我煮了晚餐）
(A) 作ってあげた (B) 作ってもらった (C) 作ってくれた (D) 作られた
Q3. 「先生に作文を___。」（我請老師幫我修改作文）
(A) 直してあげた (B) 直してもらった (C) 直してくれた (D) 直された
Q4. 「彼が荷物を___。」（他（主動）幫我拿行李了）
(A) 持ってあげた (B) 持ってもらった (C) 持ってくれた (D) 持たせた
Q5. てもらう vs てくれる：哪句話意思更強調「感謝對方主動幫我」？
(A) 友達に送ってもらった。
(B) 友達が送ってくれた。
(C) 友達に送ってあげた。
(D) 友達を送った。
答案解析
1. (A) 見せてあげた ── 我（主語）主動給朋友看 → てあげる。方向：我 → 朋友。
2. (C) 作ってくれた ── 媽媽（主語）主動幫我煮 → てくれる。感謝媽媽的好意。（如果說「作ってもらった」= 我請求媽媽做，語感不同）
3. (B) 直してもらった ── 我（主語）請老師修改 → てもらう。我是主語，老師是被請求的對象。
4. (C) 持ってくれた ── 他（主語）主動幫我拿 → てくれる。他給予行為，我感謝他。
5. (B) 友達が送ってくれた ── てくれる 強調「對方主動為我做了好事」，表達對朋友行為的感謝，語氣最溫暖。てもらう 偏重「我拿到了某個幫助」，重點在我這邊。