使役形完全攻略:〜させる 的變化規則・強制與許可的使用分別(N4必學) [JLPT N4]

「讓孩子吃蔬菜」「讓他做喜歡的事」——させる 既可以是強制,也可以是許可

使役形:〜させる 可以表達強制,也可以表達許可

使役形「〜させる・〜あせる(讓〜做〜・叫〜做〜)」是 N4 的重要文法。最關鍵的是:使役形可以用在強制(強迫對方做)許可(允許對方做)兩種情境,必須從上下文判斷是哪種。上對下關係通常是強制,下對上請求允許時是許可。

📌 使役形の變化規則

第一組(五段動詞):語尾をあ段に変えて+せる | 原形 | 使役形 | |---|---| | 書く | 書かせる | | 飲む | 飲ませる | | 話す | 話させる | | 待つ | 待たせる | | 行く | 行かせる | | 買う | 買わせる | ### 第二組(一段動詞):る → させる | 原形 | 使役形 | |---|---| | 食べる | 食べさせる | | 見る | 見させる | | 起きる | 起きさせる | ### 不規則動詞 | 原形 | 使役形 | |---|---| | する | させる | | 来る | 来させる(こさせる)|

💡 使役形の基本構文

【使役者】は【行為者】に/を【動詞使役形】

自動詞の使役(〜に〜させる):

他動詞の使役(〜を〜させる):

💡 強制 vs 許可:文脈で判断

強制(強迫する):

許可(させてあげる・させてもらう):

💡 「させてもらう」「させてください」「させてあげる」は許可を求めたり与えたりする丁寧表現としてビジネスシーンでも頻出。

💡 〜させてください(許可を求める丁寧表現)

ビジネスや丁寧な場面でよく使う。

💡 使役受身形(〜させられる)

使役形和受身形組合而成的「させられる(被迫做〜・不得不做〜)」是 N4-N3 的重要句型,表達說話者被他人強迫去做某事,帶有不情願的語氣。

💡 主動使役「させる」= 自己讓別人做;被迫使役「させられる」= 被別人強迫做

⚠️ 常見錯誤整理

❌ 錯誤✅ 正確原因
食べさす(方言)食べさせる標準語はさせる
行きさせる行かせる五段動詞はあ段+せる
させてあげてくださいさせください使役許可の依頼はさせてください
するさせるさせるするの使役はさせる(固定)

🖊️ 練習題(5 題)

Q1. 「食べる」の使役形は?

(A) 食べさせる (B) 食べらせる (C) 食べさす (D) 食べせる

Q2. 「先生は学生に___。」(讓學生讀了書)正確は?

(A) 本を読んだ (B) 本を読ませた (C) 本を読まれた (D) 本を読めた

Q3. 「私にやら___。」(請讓我來做・許可を求める)正確は?

(A) せてください (B) させてください (C) させください (D) せください

Q4. 「上司に残業を___。」(被上司強迫加班・使役受身)正確は?

(A) させた (B) させられた (C) されさせた (D) させてもらった

Q5. 「子供に野菜を食べさせた」と「子供に好きな物を食べさせた」の違いは?

(A) 文法が違う

(B) 前者は強制、後者は許可・与えたという文脈の違い

(C) どちらも許可を表す

(D) どちらも強制を表す


答案解析

1. (A) 食べさせる ── 「食べる」は一段動詞、使役形はる→させる:食べさせる。(B) 食べらせる はられる(受身・可能)とさせる(使役)を混同した誤り;(C) 食べさす は方言形。

2. (B) 本を読ませた ── 使役文:先生(使役者)は学生(行為者)に本を読ませた。読む(五段)の使役形:む→ま+せる。(C) 読まれた は受身形;(D) 読めた は可能形。

3. (B) させてください ── 「やる」は五段動詞、使役形:や→わ+せる→やらせる。「やらせてください」=請讓我來做。(A) せてください はやらが抜けた不完全な形。

4. (B) させられた ── 「使役受身」:させる(使役)+られる(受身)=させられた。「残業をさせられた(被迫加班了)」は自分が強制された被害を表す。(A) させた は自分が誰かに強制した場合。

5. (B) 前者は強制、後者は許可・与えた文脈の違い ── 使役形自体は同じ形でも、「嫌いな野菜を食べさせた(強制)」vs「好きな物を食べさせた(許可・与えた)」のようにコンテキストで意味が変わる。これが使役形の最大の特徴。

💬 させる — 追加例句

以下補充更多N4考試常見的例句,幫助你理解在不同語境下的用法:

⚠️ よくある間違い(常見錯誤)

「させる」是 JLPT N4 的重要考點。考生常見的錯誤包括:

請回顧上方的接法表,確認正確的接続方式。

🔑 させる JLPT 重點整理