“〜niwa muri / 〜niwa 〜dekinai”: Impossible for 〜 [JLPT N4]
By Nihongo to Japan · Updated July 3, 2026
Expressing that someone's ability or conditions can't handle something.
“〜niwa muri / 〜niwa 〜dekinai”: Impossible for 〜
「(person/thing) ＋ には ＋ 無理だ/〜できない/難しい」 expresses ‘for a certain target, something can't be done / is too hard' — focusing on the ability or conditions ‘as far as that person or condition goes.' E.g. 「私には無理だ」 (it's impossible for me), 「子供には難しすぎる」 (too hard for a child), 「一日でこの量は私にはできない」 (I can't finish this amount in a day). ⚠️ Key: use 「には」 (に ＋ は) to focus the target, stressing ‘the ability/condition limit for that target' (✗ 私が無理→私には無理). ⚠️ Contrast with 「にとって」: 「には」 = can't be done by ability/condition (subjective, colloquial, often with 無理/できない); 「にとって」 = from a certain standpoint (more neutral, evaluative). ⚠️ Connection: noun (person/thing) ＋ には ＋ 無理だ/できない/難しい.
🧠 Core nuance: for a target, ability or conditions can't handle it
The core is using 「には」 to focus a target, expressing that for that target, ability or conditions can't handle something: ‘(person/thing) ＋ には' puts the focus on ‘as far as that person/condition goes,' followed by 無理だ, 〜できない, 難しい, 大変だ etc., meaning ‘by that target's ability or conditions, this thing can't be done or is taxing' (私には無理だ = it can't be done by my ability, 子供には難しい = too hard for a child, 初心者にはこの問題は解けない = a beginner can't solve this, 一日でこの量は私には無理 = I can't do this amount in a day). ⚠️ Core: 「には」 (に ＋ は) = に's target ＋ は's contrast/focus, stressing ‘as far as just this target goes' there's an ability or condition limit. ⚠️ Contrast with 「にとって」: 「には」 = can't be done by ability/condition (subjective, often with 無理/できない/難しい: 私には無理); 「にとって」 = an evaluation from someone's standpoint (more neutral: 私にとって大切な人 = a person important to me). には focuses an ability limit, にとって focuses a standpoint evaluation. ⚠️ Connection: noun (person/thing) ＋ には ＋ 無理だ/〜できない/難しい/大変だ. An N4 pattern for ‘impossible for a target.'
📌 Connection Rules
| Structure | Connection | Example |
|---|---|---|
| target ＋ には ＋ impossible | noun ＋ には ＋ 無理だ | 私には無理だ |
| target ＋ には ＋ can't | noun ＋ には ＋ 〜できない | 子供にはできない |
| target ＋ には ＋ hard | noun ＋ には ＋ 難しい | 初心者には難しい |
| (contrast) にとって | noun ＋ にとって | 私にとって |
💬 Example Sentences
- 一日でこの量は私には無理だ。(This amount is impossible for me to finish in a day.) — ability limit
- この本は子供には難しすぎる。(This book is too hard for a child.) — condition limit
- 初心者にはこの問題は解けない。(A beginner can't solve this problem.) — ability limit
- 朝5時に起きるのは私には無理です。(Getting up at 5 a.m. is impossible for me.) — ability limit
- そんな高い物は学生には買えない。(A student can't afford something that expensive.) — condition limit
🔄 Compare: には vs にとって vs では vs に
| Expression | Nuance | Example |
|---|---|---|
| 〜には(無理/できない) | can't be done for 〜 (ability/condition) | 私には無理だ |
| 〜にとって | from 〜's standpoint (evaluation) | 私にとって大切 |
| 〜では(condition) | under 〜's condition | この値段では買えない |
| 〜に(target) | to 〜 (action's target) | 友達に言う |
⚠️ Common Mistakes
- The target uses には: 私には無理だ (✗ 私が無理, ✗ 私で無理); には focuses ‘as far as that target goes.'
- には vs にとって: ability can't-do uses には (私には無理); standpoint evaluation uses にとって (私にとって大切).
- Connection: noun (person/thing) ＋ には ＋ 無理だ/〜できない/難しい.
- には is a subjective limit: it stresses the ability/condition limit for that target, with a more subjective tone.
💡 Nuance & When to Use
「〜には無理/〜には〜できない」 expresses that for a target, ability or conditions can't handle something (私には無理だ, 子供には難しい, 初心者には解けない). ⚠️ Use 「には」 to focus the target, stressing the ability/condition limit for that target. Contrast with 「にとって (standpoint evaluation)」: には focuses ‘can or can't,' にとって focuses ‘evaluation.' Attaches to noun ＋ には ＋ 無理だ/できない/難しい. An N4 pattern — memorize it.
🎯 JLPT Exam Tips
- N4 core: (person/thing) ＋ には ＋ 無理だ/〜できない/難しい = can't be done for that target (ability/condition limit).
- Distinction: には (can't by ability, with 無理/できない) vs にとって (standpoint evaluation, more neutral).
- Common mistake: the target uses には (私には無理, ✗ 私が無理); には focuses that target's limit.
🖊️ Practice Quiz
Q1. 「この本は子ども___難しすぎる。」(too hard for a child) Which is correct?
(A) には (B) でも (C) から (D) まで
Q2. 「一日でこの量は私___無理だ。」(impossible for me) Which is correct?
(A) にとって (B) には (C) でも (D) からは
Q3. Which correctly says ‘it's impossible for him'?
(A) 彼が無理だ。
(B) 彼には無理だ。
(C) 彼で無理だ。
(D) 彼を無理だ。
Q4. 「初心者___この問題は解けない。」(for a beginner) What's most natural?
(A) には (B) では (C) だと (D) からは
Q5. 「私___、一週間で終わらせるのは無理です。」(objectively stating one's own limit) Which fits best?
(A) には (B) はが (C) のは (D) との
Answer Key
1. (A) には ── [target] には ＋ 難しい/無理, focusing ‘for that target' (子どもには難しい). (B) でも = ‘even if,' doesn't fit.
2. (B) には ── 私には無理だ = impossible for me; には focuses the ability/condition limit for that target.
3. (B) 彼には無理だ ── [person] には ＋ 無理だ; ✗ 彼が/彼で/彼を.
4. (A) には ── 初心者には解けない = a beginner can't solve it; には focuses the target's ability limit.
5. (A) には ── 私には〜のは無理です = for me, … is impossible (stating one's own limit).